在五大关系面试的时候，我问家长：你家的孩子有什么优秀。结果答案是优点只有一个，甚至没有，接着就是孩子的缺点，学习没有动力，写作业磨磨蹭蹭，缺乏自信等。听到这里我就在想，孩子怎么会没有优点，我面试的几个孩子给我的感觉都特别好，我很期待见到孩子那一刻的揭晓答案。
第一天上午下来，我和彦霞就发现我们组三男六女都特别的听话，甚至做笔记都是一笔一划的写的工工整整的，上台时也非常的认真做笔记。晚上的成长对话中，一个孩子给我说：他之前曾经登过中央少儿频道演节目，还有一个在河南省比赛的时候获得季军。结果回答家里妈妈问她：你怎么没有得金奖，孩子得奖获得的喜悦顿时被妈妈浇灭。在五大关系课中，我想让孩子上台表演节目，结果不管我如何推动，孩子就一句话：我害怕。其实我明白孩子担心的不是舞台，而是，孩子不管多么努力，都等不来一句“你真棒”的绝望。
我们组有一个六年级的孩子，爸爸也是老师，第一次面试的时候，爸爸就说：孩子不自律，学习不主动。细问原因，才知道爸爸希望孩子可以像平时上学一样的时间起床，然后去锻炼身体。结果孩子做不到就给孩子贴了个不自律的标签。在课堂上我观察到孩子积极主动，上课的效率也很高。
家长总是带着纠错的心看待孩子，望女成凤，望子成龙，希望孩子可以好一点，再好一点更好一点。随着孩子不断努力，父母的期待值也在不断的增加，慢慢的孩子就会发现，不管我如何努力也达不到你的满意，干脆我躺平了，不学了。当孩子没有了自信，在外不愿意表现的时候，畏手畏脚的，家长说：你怎么一点也不愿意表现自己，连这点胆量都没有。殊不知正是自己的打压和纠错，压垮了孩子的人生。
那天晚上我给家长们做成长对话，我对她们说
"今天和孩子聊完，我想请各位家长做一件小事:回家后，先别问孩子：今天考了什么分，还需要努力提高多少分，而是先说一句“我看到你今天很认真，我为你骄傲”。这一句，说完就停。不要加“但是”，不要接“不过。”
我不知道有多少家长真的照做了。但我知道，如果连我们这些只相处了短短两天的人，都能看到孩子身上的光，那每天和他们生活在一起的父母，一定也能看到--只要他们愿意先摘下那副纠错眼镜。
孩子的优点从来不是没有，是被期待的灰尘盖住了。擦一擦，光就在那里。
