陈果：朗读读《给母亲泡脚》片段，并赏析
上中学了，12块学费，家里翻箱倒柜只凑全了4块8，“妈给我娃借钱去。”母亲说着抬脚就要出门，我说：“我也去”—只有看到母亲借到钱我心里才会踏实。“我走得快，你跟不上的。”母亲很不耐烦地说，我还是跟在她后面。母亲大踏步往前赶，似乎就是为了甩掉我。“我要到邻村姑家，待在家里好好看门。”母亲回过头冲我摆摆手。晚上快10点，母亲才进了家门，笑容里却掩饰不住一脸疲惫。
文中“翻箱倒柜”一次用得极为贴切，写出了我家的穷困，“抬脚就要出门”说明母亲为我上学的事很着急，“大踏步”“不耐烦”等词体现了母亲为了不让我看到她低三下四地向人借钱而故意要甩掉我，表现了母亲细致的爱。“笑容里的疲惫”感觉到母亲的高兴和辛酸。作者从一系列的动作，语言都体现了一位母亲对子女伟大的爱。
瞿天宸：朗读《阳光背后的阳光》，并赏析
妈妈知道我笨手笨脚，从来就不让我干什么，避免了尴尬；妈妈知道我不喜欢跟人说话，从来不会强迫我去跟别人交流。而那个女人不一样，一起出门，总是指派我去做什么，我结结巴巴表述不清时，她跟别人一起哈哈大笑。我哭丧着脸她还取笑我道，你做好了，就没人笑，你做不好，就不要嫌人笑，谁都有笑话傻瓜的权利。
那个女人该不是不会疼爱孩子，老天爷才不给他当妈的机会，才被自家男人抛弃？哼，谁会白白养活一只不会下蛋的母鸡？
傻瓜就傻瓜，我住校了就会离你远远的，让你没机会笑话我。
可是，令我沮丧的是，有一次我竟然看见那个女人从班主任的房子里出来了。真是阴魂不散，她不会是找班主任说我的坏话？我看见了一次，她来了多少次我还没看见。我又没胆量主动去问班主任，她来学校这件事，始终是我心里的一个结。不过幸运的是，班主任杨老师没受她的蛊惑，对我倒特别同情，看我的目光也是柔柔软软。这段文字运用了对比的表现手法，用我原来妈妈对我的怜爱、理解，想尽办法让我避免尴尬，与我现在妈妈对我的取笑、刁难形成对比，更生动具体的表现出了继母对待我的不好，这篇文章还采用了欲扬先抑的写作手法，文章的前半部分对继母有无穷无尽的厌恶与不满。文章的结尾情节来了个大转折，表现出了继母对我的关心，更生动形象的突出了继母对我的关怀之深，表达了我对继母误解的愧疚。
邵季：大家好，今天我要与大家共读的是《草也有自己喜欢的模样》《八号楼的鸡中》中的一段。
围的人都显得愤愤不平，七嘴八舌，你一句他一句，看那架势，好像他们发誓要用唾沫淹死，养鸡的那男人。那男人面红耳赤，想做解释似乎又无话可说。大家伙就显得更是得理不饶人了。那男子起初只是沉默，实在无法沉默了，只有连声说着“对不起”“我也没办法”之类歉疚的话。
其中“你一句他一句”写出围的人对养鸡人的不满表现，表明鸡在这个小区里十分惹人厌恶，。“面红耳赤”绘出养鸡的那个男人的尴尬。面对大众，他无语，选择沉默，并且回避，可区中的只知打扰了他们的小康生活，不知道其中含义。这段为下文的真相――为孩子能画出鸡而着想作铺垫。
