2006年10月12日晚上10:26我拿着手机突然数学群一张图片传了上来，我立马点开仔细看了一遍，是儿子的数学老师写给孩子们的鼓励，里面的每一个字都是经过深思熟虑对孩子们学习的指导，让孩子们如何学好数学，句里行间都是对孩子们满满的爱。
陈老师的爱，沉默、严谨，从不喧哗，却藏在一道道公式、一遍遍讲解、一次次耐心的陪伴里，五年的时间她比家长都了解自己的孩子。
陈老师的爱，藏在不厌其烦的讲解里。
一道错题，孩子听不懂一遍，老师就耐心讲两遍、三遍。不急不躁，不嫌弃孩子反应慢，不责备孩子基础弱。只是一遍遍拆解步骤，一点点梳理逻辑，直到每一个孩子都能听得懂。
陈老师的爱，藏在严格细致的要求里。
她看似严肃，却最懂得因材施教。基础薄弱的孩子，陈老师会放慢节奏，查漏补缺；粗心马虎的孩子，陈老师会反复叮嘱细心、踏实；爱偷懒的孩子，陈老师会耐心引导、严格督促。看似严厉的背后，是不愿放弃任何一个孩子的真心。
陈老师的爱，藏在默默的期待里。
她没有华丽的言语，只用一道道习题的讲解当作孩子的底气，用一次次成绩见证孩子的成长。孩子每一次小小的进步，陈老师都看在眼里、记在心里，给予一定的奖励；孩子每一次的低落退缩，陈老师都会及时跟家长沟通、耐心托举。
这份爱，没有轰轰烈烈，却最踏实长久；这份温柔，不善言辞，却最护孩子成长。
何其有幸，孩子能遇见认真负责、满心温柔的陈老师。
愿孩子们不负师恩，不负教诲，带着老师的期许，走出自己的未来。
