一位小学六年级女生，身高170厘米，十二岁。因为叛逆、厌学，父母带来咨询。我首先问她我们今天聊些什么，她说自己的脾气不好。我说是自己觉得脾气不好，还是谁认为自己的脾气不好，她说爸爸觉得自己的脾气不好，自己也觉得不太好。我问她脾气不好是从什么时候开始的，对她的生活有什么影响。她说从五年级下期开始，每次自己发脾气的时候爸爸和外婆就离家出走。她说这不是她想要的。我们就把改一点脾气作为咨询目标。我把她带到沙盘室，让她触摸沙子，感觉挺舒服的，然后开始摆盘。
第一次沙盘，摆了一个小女孩儿和7个海螺，摆的时候把几个海螺用力往下按。我要她描绘一下沙盘，说一个故事，她说不出来。我问她那个小女孩是谁，她说是妹妹（小姨家的，两岁）。我又问她是不是很喜欢海螺，她说是的。问她为什么把海螺陷在沙子里，她没有回答。去年暑假全家人去了北海玩，我问她玩得开心吗？她说不开心。原因是爸爸遛狗时把狗弄丢了，自己很伤心，但爸爸却不以为然。来访者从小学二年级开始喜欢养狗，一直是小狗陪伴她。从小是外婆带大，父母关系一直不好，几年前就离婚，后来又住到一起，目前是分居状态。来访者目前同妈妈、外婆一起住在外婆家。我让她调整一下沙盘，再增添些沙具，她摆了一个美人鱼和海螺。
我要她描述故事的时候，她还是描述不出来。问她为什么选择美人鱼，她没有回答。我让她找一个代表爸爸、妈妈和自己的人物沙具，她在沙具架上找了一会儿都没找到，说没有。
王老师的指导：
一般不动沙子，或摆出的沙盘无法描述，创伤多发生在前语言期，即3岁前。这个沙盘或许呈现个案3岁前的创伤。
第二，个案说那个小孩2岁。
那么这个沙盘可以确定创伤年龄。
贝壳常代表孕育，代表母亲，也代表财富。
美人鱼代表爱情。
父母关系应该是创伤的根源，早年离开父母叫分离性创伤。
这样类型的沙盘可使用音乐复活或三维复活
在初始沙盘中，自性常常会自动回到创伤的起点，这就提示治疗从起点开始。需要从父母处收集资料证实推测，然后与父母交流，制定后续的咨询方向。
