今天是正式开学的第一天。媒体又如以往般纷纷报道说是众多“神兽”归笼了。其实，这样形容是很不恰当的，难道学校存在的意义就是一个“笼子”吗？
在这里，老师和学生将在一起度过一个学年，学很多的知识，建立亲密融洽的师生关系。孩子们也可以在和同伴玩耍中体验到更多的乐趣，这么丰富的生活，怎么能同没有丝毫人情味的“笼子”挂钩呢？
进班后，我先和学生们做了一个互动游戏。我打开课件，让他们上来转动轮盘抽奖，奖品有“当代理班长、免写作业、奖英语本、唱一首歌”等，学生争先恐后举手来碰运气，气氛一下子活跃起来了。
光玩可不行，假期里提前布置了背诵任务，我稍后进行了抽查，发现有部分同学已经给忘了。真是背得快忘得快啊！我告诉他们背书的时候，要学会隔几天再复习，印象才会更加深刻，记得更牢固。
假期里还有个写读后感的作业，我把学生的习作收上来挨个检查，有十几名学生写得不合格，要么篇幅短小，要么没有写感受，我把优秀的习作挑出几份念了念，再总结强调怎么写好读后感。那部分同学不得不重新修改啦！
开学第一天，有激动，有喜悦，也有一些忧虑，不管怎样，了解学生的状态后，适时调整教学策略，撸起袖子加油干吧！
