何为芳华？
吾以为，芳华就是每天能自由行动，自由思考，自由做着自认为能给自己带来快乐，能在限定时间和空间尽最大可能为迷茫中的行者助力。芳华即为还能热情奔放不虚度年华的美好时光。
人的精神支柱大多该是“有用”，不想被时代淘汰出局，就要不逃避新事物对工作和生活的“入侵”。学习不仅仅是学生的事，作为社会人，科技手段为生活提供便利的同时，也会成为一些人在现代生活中的障碍。不是你想怎么样，而是你必须怎么样，若非如此，你连一辆小单车也蹬不走。
作为一线教师，都深知“亲其师，信其道”，而现实的亲其师并不是你懂得x,y，而我考试需要x,y，我就会因为需要而亲近你，从而将你的x,y复制粘贴为我的就可以达到目的。现在的孩子生下来就与智能相伴，造就了没怎么学习就已经满脸灵光，他们想要得到的，并非只有老师的x,y. 而他们并不知道，他们想要到达的目的地，许多是必须要有x,y做铺路石通行证的。
人不知而不愠，孩童的不按套路出牌责任不在孩童。师者，引领的秘密武器只有丰富自己，视野、品行、学习和业务能力都将为自己能开心每一天提供保障。
今天26号，全民高度重视的高考马上就到眼前，有缘参加高考的孩子是值得被点赞的，他们用自己的努力迈过了中考的坎儿，成功晋级到高考，人生的重大转折就在此一博！
很高兴高考前的尚峰是冷静的，能清楚知道自己该如何安排自己的学习和休息，这个年龄段孩子少有的沉稳一定会给这孩子带来好运的！
都说老师是学生的领路人，我倒越来越觉得孩子们才是推动老师自我成长的真正动力。要知道，学生都是有思想有自我成长意识的个体，只要有耐心并能以平等的姿态和孩子们相处，你会感动于他们的思想和成长。
周五比赛感动于孩子们的团队荣誉和争胜心。今天，与尚峰的对话更增添了对教育的热爱和信心。
不要担心00后的孩子，生活质量的提高并没有让他们迷失方向，相反，他们的责任感远比我们想象中的要强。
祝福他们！
（今天又犯错了，怎么一激动又忘记了该把电话回拨，怎么能让一个上学中的孩子拨打电话这么长时间，不合适，下次得注意！）
