O：今天利用空余时间把李老师之前教的技巧用笔记本从头到尾摘录下来，虽然之前记住了大部分，但今天在整理的过程中，发现有些细节并没有记住，比如之前问李老师，培训过程中可以要求学员唱歌吗？前提有几个人溜号（注意力不集中，犯困），李老师的回答是：可以，唱三句就行，关键是讲师要带头，起领导作用，这里的带头并不是说老师带头唱歌，而是去引导他们，告诉他们这也是在锻炼你们的表达能力，在竞争激烈的当今社会，要懂得适时去展现自己，你在一个大公司一年也许老板记不住你，你在年会上台表演，也许老板就记住你了；讲师讲课不仅仅是授课，而是在讲课的同时把自己的信仰，理念融进教学中，也就是职业人的素养。（有点深奥，还没完全理解透）；授课时候，游戏怎么融入到教学中，连玩带学，比如可以运用课题内容进行pk赛，循环赛，淘汰赛。
R：李老师的方法很多，思路很赞，我很感谢李老师一如既往的帮忙，学到了不少新技巧，这是之前学生时代在老师身上都学不到的。我很佩服。
I：为什么自己在授课的时候就想不到这些点子呢？是历练的太少，李老师讲过的为什么不能全部都掌握？没有及时去复习。
D：现在起，专门的一个笔记本， 把李老师说的技巧，以及他的日志中，好的方法都摘录下来，并加以练习，运用到教学中。摘录后的笔记每三天，每周末都要腾出15分钟时间复习。
