还有一个星期就要迎来2017年了，回顾2016年，最大的收获是收到了很多礼物。有别人送的礼物，也有自己送给自己的礼物。
别人送给我的礼物是“喜爱”和“成长”。
作为老师，常常能收到学生送的礼物。有的是学生在小店里买的小花、手链、糖果等，有的是学生亲手做的如贺卡、画作、手工等。目光充满期待又带点小紧张和兴奋的学生亲手送给我的时候，我感受到了被喜爱和珍视。
2016年，是我作为教师成长最多的一年。我完成了省级的教师培训，从理论学习到岗位实践、再到论文写作和答辩，整整持续了一年半。在培训的过程中，我遇见了很多充满魅力的老师。他们都在为了遇见更好的自己而努力，不曾满足于已有的成就而停下前进的脚步。这次培训让我，一个原本对自己毫无信心和总是战战兢兢的新教师，有了前进的方向和坚持的勇气。
我给自己送的礼物是“尝试”和“坚持”。
过去我总是想得多做得少，在意识到自己快要满三十岁的时候，我觉得非常有必要送一份大礼给三十岁的自己。于是，我开始去尝试。
第一，培养艺术兴趣。因为我从小没有学过任何艺术特长，所以一直非常遗憾。我选择了学习吉他和毛笔书法。弹吉他让我感受到了趣味，没有任何压力，即使弹得不好也能自娱自乐。学习书法让我体验到了专注。当我专注于练字的时候，脑子里只有书写这件事，没有胡思乱想，没有焦虑万分，没有嘈杂纷扰，一两个小时的练习过后，我的心情会非常满足和愉悦。吉他和书法给我带来了内心平和，所以我会一直和它们友好相处。
第二，报名参加农村支教一年。我顶住父母反对的压力，去到离家两个半小时车程的乡村学校支教。在支教的过程中，我进行了很多尝试。各种教学方法、与学生相处方式、处理学生矛盾新方法等等，我都在不断地实践、总结和调整。三个多月的时间里，没有出现奇迹般翻天覆地的改变，而是日积月累点点滴滴的进步，不论是学生还是我。
第三，开通微信公众号，开始写作。公众号的写作，证明了自己做事并不是只能三分钟热度而已。开通的三个月以来，阅读、思考和实践是我写作的素材来源，每一篇文章都记录了我的成长轨迹，虽然写作水平不高，但是都传达了自己最大的真诚。对我来说，写作非常不容易，但是对我的成长帮助特别大。有人说，值得做的事情值得做得更好。所以，我会把写作这件事一直坚持下去。
第四，加入微信社群，在一个积极成长的氛围里不断学习。以我对自己的了解，如果有积极的压力，我会抵挡住一切想要逃避的借口。最好的压力莫过于呆在一个大家纷纷努力向上的环境。看着大家不停歇地奋进，我也不敢拿“慢慢来，时间还有很多。”这个借口来搪塞自己。
所有的尝试都不是浅尝辄止，因为我正在也将会坚持不懈。
2017年，我希望收到更多礼物，更多“喜爱“，更多”成长“，更多”尝试“，还有更多”坚持“。被礼物环绕的自己，也是闪闪发光的自己。
