罗森塔尔效应用积极的暗示武装孩子
每一个孩子都可能成为非凡的天才，一个孩子能不能成为天才，取决于家长和老师能不能像对待天才一样爱他、期望他、教育他。孩子的成长方向来自父母和老师的期望，你期望孩子成为一个什么样的人，他就可能成为一个什么样的人。
人们就把这种积极期望产生的积极结果称为“皮格马利翁效应”或“罗森塔尔效应”。它表明每一个孩子都可能成为非凡的天才，一个孩子能不能成为天才，取决于家长和老师能不能像对待天才一样爱他、期望他、教育他。
人的期望会对孩子的成长产生巨大的影响，父母或老师以积极的态度期望孩子，孩子就可能朝着积极的方向改进；相反，如果对孩子存在着偏见，孩子就会缺乏自知和自控的能力。
比黄金珍贵的四个字
孩子们的心理世界其实非常简单，他们在接受亲友、师长们爱的同时，也会产生给对方以爱的欲望。这种欲望通常表现在用努力学习来报答父母的爱。
孩子的成长方向来自父母和老师的期望，你期望孩子成为一个什么样的人，他就可能成为一个什么样的人。
心理学家威廉·詹姆斯曾说过：人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，这是人类有别于其他动物的地方。赞扬就是给孩子以积极的期望。做父母的应该而且必须赏识你的孩子，要把赏识当成孩子生命中的一种需要。有了赏识的心态，父母就会把孩子当作天才来看待。
心理学家威廉·詹姆斯曾说过：人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，这是人类有别于其他动物的地方。赞扬就是给孩子以积极的期望。做父母的应该而且必须赏识你的孩子，要把赏识当成孩子生命中的一种需要。有了赏识的心态，父母就会把孩子当作天才来看待。
在我们的传统观念中，不少家长认为，只有不断指出孩子的缺点才是培养他们成材的最有效方式，没有必要对孩子进行赞扬，对孩子的爱是要放在心里的；还有些父母认为，由于非常熟悉，孩子对自己可以心领神会，觉得语言是多余的，当孩子做对某件事情时，家长会觉得理所当然，无须表扬和赞赏；也有的父母虚荣，总觉得自家的孩子比不过别人家的，因为没能为自己争光而数落孩子。
中国台湾的著名作家三毛写过一篇散文《一生的战役》，说：“我一生的悲哀，并不是要赚得全世界，而是要请你欣赏我。”这个“你”，是她的父亲。
像海鸥一样（一篇很有意义的故事）
有个孩子平时学习很努力，他每天都认真完成作业，但是考试时，同桌很轻易地就考了第一，而自己才考了全班二十一名。
回家后，他困惑地问他的母亲：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”
妈妈明白，儿子的自尊心正在被学校的排名伤害着。但是她不知道该怎样回答孩子的问题。
又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。妈妈没有说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。因为她知道，这不是儿子想要的答案。
妈妈也不想说一些话来应付孩子，比如：你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；你和别人比起来还不够努力……因为她知道，像儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出，却一直在默默努力的孩子，平时活得已经够辛苦的了。所以妈妈决心为儿子的问题找到一个完美的答案。
儿子的学业一直在继续，虽然他依然没赶上他的同桌，不过他一直刻苦努力，因此与过去相比，他的成绩一直在提高。为了鼓励儿子的进步，妈妈决定带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲知道了该怎么回答儿子多年来的问题。
母亲和儿子坐在沙滩上，海边停满了争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总是能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。
同样，真正能够取得成就的人，不一定是天资聪颖的孩子；而一直努力不断的孩子，即使天资不好，也一定能获得成功。
现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为他已经以全校第一名的成绩考入了清华大学。
父母不但对有天赋的孩子应抱着良好“期望”，就是对那些天赋不高甚至愚笨的孩子也不要丧失信心，也应给以良好的“期望”，要改变对孩子的不良印象，形成良好的印象，并通过自己的言行，传达给孩子，它会在很大程度上影响孩子的行为，孩子最终也会让父母满意。
作为家长，无论在什么情况下，都要对孩子寄予一种热烈的期望，并且使孩子感受到这种期望。这样，孩子就会确立一种良好的自我形象，并乐意为实现这种良好形象而做出艰苦努力，把自己潜在的天赋变为现实的才能。
因此，为了使你的孩子的潜能得到充分发挥，为了使你的孩子得到进步，父母请多给孩子一些赞赏吧！让孩子在你积极态度的指引下良性发展。
感悟：孩子期末考试已经结束，今日从老师那里得到的成绩并不很理想，我只能说位于中等水平。今天我看到了这篇文章感触很深，我心态前一段时间又开始崩塌了，只是一味看重成绩，孩子平时很幸苦但成绩平平，原因是多方面的，不能一味责备孩子，或许在平时的学习中就存在着很大的漏洞被忽略，学习效率和效果问题。没错，学习好比马拉松长跑，学习的路很长，不能一味只为眼前时得失而忧愁。暑假就是一个很好的契机，珍惜时间，安排好计划，加油！
