这次武汉之行很幸运，同室遇上一个和蔼可亲的大姐，和她探讨了关于孩子教育的问题。听完大姐涛涛不绝地讲述，我不断地询问自己，在大宝的教育问题上，我是否存在矫枉过正地问题。我教育大宝是否有否有些溺爱？我应该如何教育大宝？我怎样才能将我的高能量宝贝培养成才？

高情商的家庭培养很牛*的孩子

         大姐的儿子，17岁，某市高三学生，学习成绩优异，年级排名前100名（年级总人数1800人），偏内向、自我约束力强、有主见的孩子。大姐家庭教育方案一览：

1、抓住孩子的个性，顺势而为。孩子很小的时候就表现出很专注、很较真的行为习惯，大姐通常采取正向引导，多角度鼓励地方式诱导孩子强化正确的行为方式。比如：每次孩子去舅舅家玩，他都会带领小表妹将玩完的玩具按照之前的顺序对玩具进行整理、归置，放回原处。平时下学回家都是主动先做完作业复习预习完功课，才开始玩。这些行为，大姐通常采取鼓励的方式肯定孩子的做法。

2、选取特长，重点突破。孩子三年级时，学校组织信息技术特长班，孩子主动要求参加，大姐鼓励并支持孩子利用业务时间学习，现稍有建树，屡有奖状袭来。小升初及中考时更是凭借此特长，被*市重点中学录取。高二时，中国科技大学少年班更是向他伸出橄榄枝，邀请他参加提前批次录取考试。他过关斩将以616分的高分通过高考及自主招生数学及物理科目的考试，成为少年班的准成员。但因为他自主意识强，觉得上少年班的都是死读书的人，而放弃这个放在许多家长眼中求之而不得地机会，重新投入高考。大姐说，无论任何时候，我只是给孩子提供建议，我尊重孩子的任何选择。

3、从小培养独立意识，提高自我管理能力。大姐夫妇来自农村，大学毕业后分配到现有的单位工作。家里是双职工，没有老人帮忙，姐夫常年在外地上班，大姐又是当爹又是当妈，一个人边上班，边照顾孩子。严峻的生活条件，使孩子从小就认知“我必须独立！”。于是，他从一年级开始独立照顾自己，父母不在家时，进行自我管理，独自一人在家学习生活。大姐说，独立是孩子成长过程中必须早经历，早涅槃。

4、榜样意识，传递学习氛围。大姐夫妇工作能力超强，在单位中都是业务精英、骨干。姐夫常说：父母是孩子最重要的老师，要想孩子出色，自己就得出色；对孩子少提要求，多做榜样。夫妇两人是这么说也是这么做的。

5、付出要讲求策略，蛮干等于白干。大姐说，教育孩子最重要的是付出，但是这个付出要有计划，有策略。比如：学习习惯：孩子应该从一年级起就养成主动学习、认真学习，学后检查的好习惯。培养方法：教育孩子首先是教育自己。00后的人生和我们当年的学习不同，要辅导他们首先得让课本辅导自己，怎么做？把课本先过一遍，看一下他们学的是什么？其次看一下孩子的作业，发现他错误的地方，抄下来，然后让孩子做，一次不行两次，两次不行三次，直到他会为之。在给孩子购买课外书时，要有选择性，针对性的选择孩子薄弱的、错的地方进行练习、巩固，强调针对性，精挑细选孩子课外复习的内容，让孩子做他概念模糊的地方，让每次做作业成为一次提高的课程。心态习惯：尊重孩子，不干涉孩子，顺其自然，不过多询问，但要多关注孩子的心理、外在情绪，注意和孩子谈心。

        以上5点就是大姐精细哺育孩子的精髓之言，大姐数十年如一日，勤勤恳恳地付出，才有了现今如此出色的孩子。

感悟

         系统化、一致化的家庭教育是奠定孩子健康成长的关键。天下没有一模一样的孩子，没有一模一样可以复制的经验。每个孩子都是天使，每个孩子都有独特的个性。作为母亲，我深深地感到教育她的困难，但我更深知我是最了解孩子的人，我必须根据孩子的情况因材施教。剖析自身，对于大宝，我是溺爱的，我害怕她的眼泪，害怕她受委屈，所以在我的言行举止之中，难免会给孩子有些错误的传递，给孩子的是非观带来阻碍。通过大姐，我应该重新树立正确爱孩子的理念和方式，过度的保护不是爱是害，而且对于孩子我使用的是管教式教育，我是不是应该使用渗透性教育呢？孩子已经快6岁了，我是不是有些后知后觉呢？不过有人说得好——种树最好的时间是6年前，但是仅次于他的时间是现在。