学习结束回家路上，孩子晚上的表现让我吃惊，我要给予他反馈。
我说：NONO，你们今天晚上的表现让妈妈吃惊了，静坐，最后又整理了现场。妈妈要采访你一下，你是怎么做到领导小朋友们保持安静的？
娃说：管理小朋友太累了。
我说：是的，但是你也做成了，大家都静坐好了。我看到后来你一个个教他们静坐，你还做示范。
娃说：我想了一个办法，谁做成了，就可以奖励我的珍藏大炮玩下。
我说：你真有办法，用激励的方式。
娃说：我又看到，小六喜欢当老二，老三没有关系，我就跟小六说，如果做好了，可以升级，最后小六升级成功了。
我说：你很细心，会观察到这个，用他们喜欢的方式去激励。
娃说：还有啊，老四最不听话，说不想做，想躺着，我就不管了，他不想做就不做吧，没想到后来他还是来了。
我说：你尊重他，他感觉到舒服，所以最后他还是加入了，你知道尊重他人真好。
娃又很开心地说：我这是跟陈睿哥哥学得，他喜欢给我们编号，所以我也排了序，老二、老三、老四。
我说：哈哈，妈妈就说你的学习能力强。
娃笑笑又说：当老大累死我了，我要盯着他们，看好他们。
我说：是的，比较费脑。可是，你真的很智慧，这是你第二次当老大吧，比第一次在厦门玩的时候，又成长了。
我想到孩子愿意去这样做，以前的他不是这样的。
记得，第一次去厦门的时候，我对他说，出去玩，你们是一个团队，你最大，你可以领导其他小朋友，看好其他小朋友，尤其是安全问题，一个人都不能少。
娃当时还说：我不会当领导。我说：你可以的，每个人天生具有领导能力，发挥出来就可以了，你在家，不是经常指挥爸爸妈妈做事的。
后来娃就笑了，接受了这事，在厦门的时候，我也看见他有做这方面的行为。
后来我学习了口味性格，他做了测试，是咸加酸，我说：你主要是咸味，咸味是天生具有领导能力的人。酸味是学霸型的，大脑很强大。
娃就更是开心了，他越来越相信自己的这个能力，在家经常指挥我们帮他做事，对自己的学习也是越来越有自信。
此刻，我想到，想让孩子往哪个方向去，就是不断地去肯定，让他拥有行动的信心，在做得过程中去支持他，及时给予反馈加以强化，直到完成，形成一个小闭环。
