第一次见孟老师，是在高一普通话竞赛选拔赛上，他坐在评委席正中间，一脸严肃，微低着头，垂着眼睑，非常认真的听我的演讲。这么多年过去了，我还记得当时的场景，虽然最终我没有入围决赛。那时我在高一三班，孟老师任高一一班和二班的语文老师。高中三年，和孟老师再没其他交集，只知道他带的两个班，语文成绩很好。
第一年高考失利、落榜，不愿在原先的中学复读，背井离乡到隔壁县城一所新办的高中，竟发现孟老师已经退休了，被这所学校聘用，任理科复读班的语文老师。我和孟老师的师生缘分就此展开。这时才知道孟老师是享受国务院津贴的特级语文教师。说起来真是幸运，虽然是复读，虽然是第一年运营的民办高中，我们遇到的老师都棒级了，语文老师、数学老师、历史老师、物理老师等好几位老教师都是退休返聘的特级老教师，以他们的渊博的学识和对工作的热爱，对我们倾注了一腔的热情。班主任英语老师虽说与几位老教师相比，资历相对较浅，但特别擅长和学生打成一片，爱看球，上课用英语给我们讲足球。我们这群孩子，大概是最幸运最开心的复读生了。
因为是从同一个县过来的，从第一天到学校报到，孟老师就对我特别照顾。入学时，学校有个规定，高考成绩达到一定分数的学生可以减免学费。教务处的老师问我的成绩，孟老师在旁边也帮忙确认，“她成绩很好的，高考没发挥好”。就这样，我顺利入学。
当时学校里有一座小白楼，是教师宿舍楼。孟老师因为年龄大，还有老伴陪同，学校特意安排他们住在一楼东边的一个单元，方便他们行动。有一天中午，放学后同学们都去餐厅吃饭了，我还在教室里写作业，孟老师突然走过来敲敲课桌的一角，我抬起头，见他眉开眼笑的，连声音里都带着开心：“你大娘今天包饺子啦，等会过来啊！一定来啊！” 说完不等我反应过来，他转身就走了，原来他下课后没有回家，一直等到同学们出去了，才来喊我。那天的饺子是什么味儿的，我忘记了。孟老师和大娘跟我说了什么话，我也记不清楚了。但我一直记得，从一开始的扭捏、不自然到后来的亲切和温暖，就这样，我成了孟老师家餐桌上的常客，每次大娘做了什么好吃的，孟老师都会来喊我。偶尔，他和大娘回老家，也会让我帮忙照顾学校的宿舍。
如果说孟老师的照顾让我在压抑而枯燥的高四，能时刻感受到来自长者的关心，那么孟老师学识的渊博和教学方法的得当，更是让我们全班同学因之受益。语文一直被认为是一门很难提高分数的科目，似乎是语文好或者坏、考试分数高还是低，都那么的玄妙。孟老师却带着我们打破这个玄妙和邪门。除了必要的知识点复习，他带着我们大量做模拟试卷。我第一次惊讶的发现，语文也可以搞所谓的“题海战术”，而不是简单的把语文好归为“看书多”。但孟老师的题海战术又与众不同，不是单纯的靠大量的练习，而是每次练习都按照考试来要求，而后是他带着大家分析试卷，试卷上的每个知识点，他都能串起一张知识网。一次分析就是一次复习。在他的带领下，我们班的语文成绩大幅上升，把文科复读班甩的老远。
永远记得，课余闲暇时间，孟老师戴上老花镜，捧着厚厚的《红楼梦》，半感慨半炫耀的对我们说，读了多少遍了，就喜欢看红楼，越读越有味道！
高考后预估成绩，不少高中传来高分的消息，一时间我迷失了方向，不知道自己的成绩算什么水平。甚至妈妈也对我说，原先就读的高中的一个学生预估的成绩比我高几十分，“你又没考好，就报个省内的大学算了！”去找孟老师，我清楚的记得他用毋庸置疑的语气对我说：“你的成绩绝对是好成绩，报考名校没问题。”我将信将疑的不自信。分数公布后，我的成绩果然如老师所说。至今，我仍感激老师对我的信任。在我迷茫徘徊的时候，是老师鼓励我镇定、坚定。
当时手机尚未流行，加上到外地上大学，开启人生新的阶段，就与孟老师断了联系。直到有一天，妈妈打电话给我，说孟老师打电话到家里，留了新的号码给我，我才重新与孟老师取得联系。孟老师接到我的电话，劈头就问：“怎么这么长时间不跟我联系？我都想念你们了！” 我一时惭愧至极，不知如何回答。
大学毕业后参加工作，一直保留着孟老师的手机号码，断断续续时有联系。最后一次跟他通话，俩人聊了聊彼此的现状，我兴奋的对他说，我想回老家工作了，工作几年后特别想当一名像您这样的老师。孟老师却没有接我的话，似乎累了一样，草草挂了电话。
过段时间再次拨打孟老师的电话，却没人接听。隔段时间再打，却是号码不存在了。我又一次和孟老师失去了联系。
再次听到孟老师的消息，已经是几年后，听到的却是恩师早已去世，留下他爱的红楼，撒手人寰。告诉我这个消息的同学轻描淡写，我却愣愣的呆在那里。那是我的恩师，在我最黑暗的一年给我肯定、给我勇气、帮助我、照顾我，用他独特的教学方法让我语文超长发挥、成绩高达140分的恩师！这么多年，除了几个电话，我什么也没给过他，没有当面表达过感激，没有关心过、问候过他的健康。我傻傻的以为他会一直在家乡等着，当我有机会去探望他，他还是乐呵呵的样子，大娘做着饭，他和我半炫耀半感慨的说着他的红楼梦。
转眼间，孟老师已经去世快十年了，我忘不了他，每次同学聚会我要提起他。每当同学们讨论是否探望某某老师时，我坚决支持和参与，因为，我怕，怕像失去孟老师一样，没有好好跟恩师们相处就永远失去了机会。
孟老师，您永远活在学生的心中！
