题记

       为庆祝2021年建党一百周年，贯彻落实党的十九大精神和习总书记“七一”重要讲话精神，激励我班团支部从理论和实际行动上更加深刻地了解十九大的重要精神内涵。我班团支部举办“活力在基层”团日系列活动，一是提高本支部共青团员的思想觉悟，积极了解国家的发展，找好自己的人生定位；二是认真践行习近平总书记在十九大报告中对青年人提出的“有理想，有本领，有担当”的希望和要求；三是深入学习“青春向党·奋斗强国”的内涵，弘扬青春正能量。为了增强我班团支部能力，丰富业余活动，增强团队凝聚力，体验趣味，打造交流平台，激发创新活力，积极响应清远校区团工委，举办“活力在基层”团日系列活动，营造和谐融洽的新校区氛围。接下来是报道我班2116213团支部“活力在基层”团日系列活动一：党史读信交流会。

活动时间：2021年10月23日晚上7：00——9：00

活动地点：广东金融学院清远校区北教学楼410教室

活动对象：全班同学、受邀教师辅导员

活动费用：52.74元(长征、抗日明信片，团旗，团徽)

活动环节：

环节一：《唤醒时间中的红色血脉》

活动类型：观看建党百年微电影纪录片

纪录片名称：微电影《在场》

纪录片来源：人民日报新媒体、腾讯影业联合出品

纪录片意义：致敬所有为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而奋斗牺牲的中国共产党党员！让本支部的同学们心怀热血，请党放心，强国有我！

活动流程：

前期准备工作：

1.组织委员负责提前向辅导员申请教室(23号之前)；

2.团支书负责提前借好麦克风和音响并检测多媒体是否能正常使用；

3.班长负责查找红色纪录片和多媒体播放；

3.在班群提前通知观影秩序，观看纪录片过程中要求不得喧哗、交流、打瞌睡、玩手机等做其他无关事件。

播放工作：

全体成员到齐入座后，主持人开场白和介绍节目清单和读信会流程；

介绍到场嘉宾，再宣布活动正式开始，紧接着主持人播放纪录片《在场》，同学们要时刻保持专注的神态并投入深层思考；

结束观看后，主持人会给同学们交流心得，邀请老师代表和学生代表发表纪录片体会，然后主持人宣布进入下一个活动。

预期效果：

通过观看纪录片进一步挖掘了隐藏在时间里的红色血脉，激发和增强同学们的爱国情怀，激励了同学们的使命感和责任感，更好地引导团员青年树立坚定的理想信念，在为党和人民建功立业中贡献青春力量。

活动意义:

通过观看红色纪录片的形式强化了团员的光荣感、责任感，增强团员意识，明确人生理想与目标，督促共青团员在团日做一件好事，坚定了在今后要时刻铭记历史，认清肩负的责任，不断培养自身素质，坚定理想信念，立足本职岗位，时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦工作的学习与作风的态度，并认识到以后要以更加饱满的热情投入到学习和工作中；让老师和学生了解历史，牢记使命，勿忘国耻，时刻把国家利益放在第一位，培养爱国情怀，做一名堂堂正正的中国人。

注意事项：

为了落实疫情防控工作和营造庄严、良好的观看氛围，要求会场人员穿院服并佩戴好口罩：

提前打开多媒体，调整灯光，准备好即将要播放的纪录片。

环节二：《重温入团仪式》

活动类型：宣誓仪式

活动流程：

心得分享结束后，主持人宣布进行重温入团仪式。由团支书带领大家重温入团仪式，包括宣誓与授徽。团支书念一句，其他同学念一句，入团誓词为：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。

活动目的：

让大家能够重温入团时的激动与氛围，提醒各位团员们自己的光荣身份和职责，不忘初心，砥砺向前。

注意事项：

落实疫情下的安全防控措施，过程中保证大家穿上院服和带口罩，尽量减少外出与密切接触。

环节三：《触摸信件里的风华》

活动类型：读信会

活动借鉴：综艺节目《见字如面》

活动流程：

前期准备工作：

由全班同学共同参与，小组为六组，以写信对话的形式，根据党史英雄的事迹、当时时代背景、写给抗日革命英雄或抗美援朝英雄前辈，以自己跟英雄对话或文学书信的方式，小组选出自己最让自己感动的关于“基层人物”的稿件，用演讲的方式分享给大家，要求有祖国格局，思想正能量，读信者感情充沛激昂、读信顺畅，讲述其中的故事，小组自行配乐。

主持人会根据小组列出节目单和演讲词，讲小组作品背景和字幕制造出PPT，提前准备好各小组的背景音乐。

读信流程：

宣誓完成后，小组轮流指定读信者完成表演，小组派代表讲出选择这封信的体会、原因以及所讲述的基层人物背后的故事，告诉大家这个人物有什么值得学习的地方。等待读信者完成表演，小组代表分享结束，由其他小组派代表发言听感和心得，老师进行点评。由班长或其他班委总结这些令人感动的基层人物身后的时代内涵，让大家都能深刻地理解何谓基层，敬佩基层。

节目顺序单：

1.何昕妍组：傅写给斯大林的一封信

2. 袁静文组：赵一曼烈士家书

3.谭伟杰组：林觉民《与妻书》家书

4.沈思凝组：朱国胜写给战友的一封信

5.陈依玲组：写给张桂梅校长的一封信

6. 穆长晴组：给党员的一封信

期望效果：

让同学们都能基于某个时代某个基层人物的时代背景下，深刻地感悟出基层的不同时代内涵，并将这些精神内化成为此后学习的动力，达到教育的目的。并且都能圆满地从活动中收获到许多道理，包括如何“做人”，要如何规划自己的人生，具有指导意义。

活动意义：

以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值,展现有血有肉的真实人生故事。一个朗读的“朗”字，是串联声音魅力的纽带，更能唤醒潜在中的本真。通过书信打开党史节点，带领我们走进那些依然鲜活的时代场景、人生故事，去触碰那些依然可感的人物情状和社会风物，重新领会中国人的精神情怀与生活智慧。

注意事项：

活动中需要调动大家的积极性，保证每个人都能投入进信件中的世界；

要保证活动会场的有序性，注意活动时长，由主持人把控活动的节奏走向；

落实疫情下的安全防控措施，过程中保证大家穿上院服和带口罩，尽量减少外出与密切接触。

环节四：《纸墨传情》

活动类型：明信片寄语

活动流程：

前期准备工作：

明信片将结合“笑容博物馆”（具体详见活动二）作为背景在网上进行定制，在大家读信环节结束后写下自己想说的话，写信的对象可以是养老院的老人、校园内的环卫工人、食堂阿姨、保安叔叔等为我们的日常生活保驾护航的基层人物，也可以是读信会的所言所感，表达对革命先烈的崇高敬意以及未来作为青年人的理想目标。

写卡片流程：

明信片写完之后，挑选合适的时间，亲手将信件送给他们，在

给予与传递的过程中感受人与人之间的温情；

也可以讲明信片贴在艺术展栏的“党史书展”（具体详见活动二）

中，表达对基层人员的感谢，激励全校师生共同向基层人员学习。

活动效果：

在送信人与基层人员之间的亲切接触之中，可以亲眼观看到基层人员的工作日常和生活，有助于同学们在富有生活气息中的基层环境中体悟究竟自己想成为什么样的人，以及能为社会做些什么。

活动意义：

在这个感情既太过稀薄又太过碎片的时代，可以通过信件，保持足够朴素的丰富和恰到好处的完整。写信也是对生活在总体上是无意义的这一事实的一种对抗，更是对不断创造和生产一个新自我的渴望，在与基层人物之间的近距离的沟通里，我们给出真心，他们给出经验，双向的给予将带给我们更多思考。

注意事项：

送信过程中确保不打扰到收信人的工作或者日常的生活；

信中内容不可出现不恰当的内容，亦不可留下私密的信息；

落实疫情下的安全防控措施，过程中保证大家穿上院服和带口罩，尽量减少外出与密切接触。

环节五：《聆听旋律里的故事》

活动类型：团歌快闪MV大合唱

活动道具：音响、话筒

MV来源：B站平台人民日报视频《我和我的祖国》

歌曲名称：《我和我的祖国》

活动流程：

    文体委员担任音乐指挥家，主持人播放《我和我的祖国》音乐，全班同学起立跟唱，声音洪亮、富有感情，并进行MV视频录制。

活动效果：

在红色歌曲的传唱之中，感悟先辈留在激昂旋律里的红色基因，唤醒自己的红色血脉，用激昂的旋律激励自己奋发向上，报效祖国。让同学们找到努力的方向和意义。

活动意义：

对革命传统的集体重温，是对红色文化的集体复习。祖国伟大的历程如画，祖国光辉的岁月如歌。一代代中华儿女听着红歌成长，独具魅力的红歌让我们忆及激情的青春岁月，让我们想起硝烟弥漫的战争岁月、祖国建设和改革的火红年代。红歌铿锵有力，催人振奋。演唱红歌、欣赏红歌的过程，其实是在轻松愉快的过程中默默接受红色精神的洗礼，激发我们内心深处对健康向上、积极进取的文化追求。不同时代有不同时代的红歌，从一个侧面记录了中国歌曲创作不断演变、不断丰富、不断提高的历程，也生动展示了中国人民的革命、建设豪情与爱党、爱国、爱民真情，往往有着浓郁的生活气息、鲜明的民族特色、优美流畅的旋律、明朗向上的精神。

注意事项：

保护设备的完整，不破坏音响和麦克风；

控制音量大小，确保不影响到其他无关人员；

落实疫情下的安全防控措施，过程中保证大家穿上院服和带口罩，尽量减少外出与密切接触。

环节五：读信会结束，辅导员老师致词

彩蛋：视频——志愿军老英雄合唱《我的祖国》

活动形式：

线下举办读信交流会；

线上运营视频号、微信话题#、与校内公众号合作，分享读信活动、准备幕后、各小组作品表演录制、《我和我的祖国》合唱录制。各视频完片之后，各小组作品进行视频号投票，在校内的部分公众号及自行运营的视频号进行推广，让大家都能听见我班积极响应团工委的声音及分享关于基层的深刻探讨，最后出色的作品小组将获得党史纪念品。在所有的活动准备过程之中，由拍摄负责人组织进行实时的记录以及拍摄，由专门剪辑人员进行字幕及配乐的添加，进而完成视频剪辑。

前期宣传视频：

活动分工：

全部班委进行活动挑选，并确定明确分工。

策划组：黄嘉文，郑晓全，李婉晴

班级小组负责人：各宿舍舍长

班委组负责人：李婉晴

班委组海报设计：郑晓全

班委组文案编辑：戴佳炜，刘佳佳，豆柳燕

班委组创意设计：全体班委

最终审核：黄嘉文，李婉晴

读信会活动负责人：李婉晴，郑晓全

道具采购负责人：黄泽敏

录制负责人：林美彤

小组名单：

第一组：袁静文、余创滢、许可、林美彤、刘鸿怡、林晓菲、廖嘉莹

第二组：穆长晴、马海英、刘佳佳、曾翊君、陈俊宇、曾浩铭、戴佳炜

第三组：李婉晴、李慧漫、梁书盈、梁嘉欣、任晓敏、沈思凝、徐铭慧

第四组：黄锦怡、黄佳琳、何昕妍、关佩盈、江慧、黄泽敏、黄小冰、黄思佳

第五组：陈佳怡、陈依玲、陈培琳、陈丽华、豆柳燕、董芳芳、池诗蕊、邓茜霆

第六组：郑晓全、滕承林、谢佳均、谭伟杰、霍建成、黄嘉文、董团新

活动举行时间表：

要求全体成员18:50前入场，主持人提前上台对活动做简单介绍并开始介绍流程。

1.       19:00-19:07 观看纪录片《在场》；

2.      19:07-19:17 邀请老师代表、学生代表发表观后心得；

3.      19:20-19:25 重温入团仪式（由团支书引领进行宣誓）；

4.       19:25-20:25读信交流会（以第一小组先开始），每组5分钟左右，总共6组，包括小组进行读信交流会总结；

5.      20:25-20:30 全班写明信片；

6.      20:30-20:40 全员大合唱《我和我的祖国》；

7.      20:40-20:50 辅导员老师致词；

8.      20:50-21:00 播放彩蛋:《我的祖国》，活动结束。

组织委员收齐明信片，全体班委、团员留下整理现场。