这世上，能称为“经”的书，其中的智慧都可以通行各行各业。

《黄帝内经》就是如此。

比如《内经》开篇《上古天真论》第一句话：

“昔在黄帝，生而神灵，弱而能言，幼而徇齐，长而敦敏，成而登天。”

这短短24字，不仅概括了黄帝的一生，也告诉我们一个人要想成大事儿，必须具备的4个条件！

哪4个条件？那就是：

1.生而神灵,2.弱而能言,3.幼而徇齐,4.长而敦敏。

接下来，我们结合原文的意思，一起展开来说说。

一、在自己的领域，有极高的天赋！

“生而神灵”，字面意思很好理解，就是天生很聪明、聪慧。

用今天的话说，就是一个人很有天赋。这也是一个人能否成事儿的先天条件。

说到这里可能有些人不同意了，天赋有那么重要吗？天赋不足，后天多努力不就行了。

关于这一点，爱迪生的确有一个名句：天才就是1%的灵感加上99%的汗水。

只要够勤奋，有没有天赋不重要。真是这样吗？其实，爱迪生还说了后半句，只是被大家忽略了：但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。

你看，有天赋，后天的努力才有意义，否则就是缘木求鱼、刻舟求剑。

当然，只有天赋，不勤奋、不努力也不行。就像万维钢在《用理科思维理解世界》中说的：一个人最后的成就，不是练习加天赋，而是练习乘以天赋，一项是零最后结果就是零。

看到这里，可能有些人又要悲观了，觉得自己不聪明、没有天赋，怎么办？

别着急，1000多年前，一个叫李白的人早就给出了答案：“天生我材必有用”。

是的，每个人都有天赋，只是领域不同。怎么找到自己的天赋呢？

那些你不厌其烦的事儿，那些你只花一点力气，就比别人做得好的事儿，就是你的天赋所在。

二、善于表达、展示自己

“弱而能言”，意思是黄帝很小就会说话，也擅长表达、展示自己。

有个词叫“能言善辩”，形容的就是一个人很会说话、善于辩论、口才好。

这也是黄帝能“成而登天”的第二个条件。

为什么善于表达、展示自己如此重要？

第一、口才是一个思维逻辑性和敏捷性的直接体现。会说话的人，大多脑子反应快、逻辑思维强。

第二、善于表达、展示自己，才能让更多的人认识你、认可你，你才能获得更多机会。

从古至今，很多杰出的人，都以好口才而著称，比如“舌战群儒”的诸葛亮、“一出口就是金句”的马爸爸。

当然，并不是所有杰出的人口才都好。有些性格偏于内向的人，他们的脑神经回路比外向人长，即时输出的能力没那么好。但这并不意味着他们不擅长表达、不会思辨。相比外向的人，他们更擅长用书面语言表达，或者用自己的方式去思辨、论证。

总之，在中国传统文化中，儒家讲究“三立”——立德、立言、立功。立言也是人生的一大目标和追求。

三、受过很好的教育

“幼而徇齐”这句话的意思有点争议。

有人说，“徇齐”字面意思是“疾快”，就是形容黄帝从小就思维敏捷、反应快。

也有人说，“徇齐”是指黄帝得到过很好的教育教导。《论语》中说：“见贤思齐焉。”“徇齐”，就是得到过德才兼备的老师的指导，内心想要赶上他们。

哪一个更准确呢？都有道理，但我更认可第二个。

因为“思维敏捷、反应快”，都是内部条件，或者说是天生的优势，这些前面已经说过了。好的教育，尤其圣贤的教育指导，更是一个人成功成长不可或缺的条件。

而且，好的教育，可以弥补先天的不足，更可以激发一个人的潜力，让你站得更高、看得更远、行动起来更有结果。

正如《中庸》中所说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之”。博学多识，才能明辨是非。

当然，好的教育并不一定是上重点、上名校，家长的言传身教，自己多读书、多思考，也是享受优质教育的一种方式。

四、既要敦厚朴实，也要机敏努力

黄帝之所以能成为黄帝，第4个条件是：“长而敦敏。”

从字面意思看，“敦”和“敏”，一个静，一个动，一个朴实，一个机灵，好像有点对立。但是它们矛盾吗？其实并不！

说起““敦敏”，我不由自主地想到金庸先生笔下的“郭靖”。

看起来有点呆呆傻傻的，其实大智若愚，心里清楚得很，又肯用功努力，所以最后成为一代大侠。

现实生活中，郭德纲和他的得意弟子岳云鹏，也都是“敦敏”的典型代表。因为他们都是既朴实又敏锐，还特别能拼的人。

30岁那年，郭德纲参加过的一个节目《超级大赢家》。在节目中，他基本承担了“丑角”的戏份。

有一期，他被关在街边商店的橱窗里，天气很热，他像被人观赏的猩猩一样，在里面吃饭睡觉两整天。中间有好几次，他情绪濒临失控，不断摔东西，踢东西，他跟工作人员说：“这不是人干的活儿，别拍了，我不干了……”。

最后，他还是忍住了，扛了下来，最终挑战成功，也有了后来风光无限的郭老师和德云社。

“敦敏”到底是什么样的特质？是敦厚朴实，是机敏努力，更是为目标挑战一切、忍受一切的强大意志。

这些特质，郭靖身上有；郭德纲、岳云鹏身上有；上古时代的黄帝也有。

所以，他们都“成而登天”了。

总之，“生而神灵”、“弱而能言”是天赋，“幼而徇齐”是外部的助攻，“长而敦敏”则是后天的努力，要想有所成就，四者缺一不可。

结语

作为中华民族的祖先和人文象征，从生而神灵，到成而登天，黄帝活成了所有人都向往的样子。

但是，我们不能只向往一下就算了。在向往的同时，更要去探索这位远古时代的智者，是如何一步步成而登天的？他的人生轨迹能给今天的我们今天留下怎样的启示？

这才是读书最大的意义！

你说呢？