隔壁断断续续的传来哭声，“再给我一次机会，求求你再给我一次机会”，稚嫩的女声掺杂着哭泣。我知道，那个母亲又在“教育”孩子了。
“说了几遍了，还是记不住啊，再背十遍。”
间隔的几秒钟，不知道又发生了什么，只听到女孩哭的再加严重，边哭边说“我背100遍，我背”。
“7*8，呜呜呜56,7*8呜呜呜呜56……”
后面再发生什么，听不到了，因为门被关上了。不知道那个孩子有没有记得7*8=56，有没有顺利的把作业做完。
但我知道的是我的心被揪动了，没有心情继续做手边的事情。在我的认知中，是十分不赞同这种教育方法的，动不动就大吼孩子，动不动就体罚，动不动就对孩子动手。这样，孩子只会有恐惧心理，那么，那些“教育”下不得不记下的瞬间，真的会是真心记得的吗？
诚然，现在社会的诱惑力大，孩子难免不集中精力，比较调皮，家长工作压力大，时间紧张，教育孩子所需时间占据休息时间，会让疲劳的身心更加紧绷，可是这些问题在决定生孩子之前不都是在考虑范围内的吗？不都是该有预防性心理的吗？
说到这里，有人可能会说了，说我站着说话不腰疼。确实如此，我没有这种体会，只是凭借自己的主观意念。但是教育的问题真的是严肃而认真的话题，我只是在说自己的见解。
将来有一天，我也会有教育孩子的时刻。我不会用这种方式，那么多在轻松氛围下，培养出的既懂事又真正理解，用心学习的孩子的例子值得学习。
我一直在看《爸爸去哪儿》，这个节目吸引我的地方就是一些教育孩子的方式。有许多是在家庭教育上可以借鉴的。比如，在孩子们选礼物的环节，面对爸爸喜欢的和自己喜欢的两种之间的抉择，这么小的孩子能够禁得住诱惑，能够想起父母，是多么不容易，这一切都要归功于家长的教育。
不是要让孩子一直很怕你，所以会很听你的话。而是要亦师亦友，做孩子的朋友，倾听他们的心声，真正懂得他们需要什么，他们比较适合哪种方式，这样的教育下孩子会是很阳光的，要培养孩子的主观能动性。
我也不知道都说了些什么，逻辑混乱。这种事情对我来说，估计还是遥遥无期。只是经常性听到邻居和孩子间的对话，心中很不是滋味。
对于我小时候的记忆，一直是很模糊的。只是长大后，相比弟弟而言，妈妈说的最多的就是，你姐小时候，做作业从来不需要提醒的，不用去督促，放学回来就自己做，很晚了都不睡觉，非要把作业做完了再睡。
我总是在想，那个时候，我们每天是有多少作业啊。
其实，以我现在的状态来看，我知道是自己过于磨蹭，过于固执。用另外一种方式来说，就是反应慢还不善于变通。
这样的我，也是无奈了。
可是我一直记得7*8=56了呢。
