同学们，在座的校领导和各位老师:
大家好！
今天，借助这一堂作文课，我在这里给同学们简要说一下如何写读后感。
读后感，故名词义，是先读后感，只有读过了某一文章之后，把那篇文章在你脑海引起的反响、在你心里唤起的哄动，以及产生的印象，勾起你什么联想和感慨等等<要求正面、正能量的>写出来，那么，我们就叫这种文体为读后感。同学们常见的作文题目一般是《读xx文有感》。
同学们切记，读后感，是一种写作的形式、文体，是小学阶段同学们最常见的一种作文体例，即一种习作格式。
大家知道，我们已经陆续学过写人记事、描景状物的文章，它们统一叫作记叙文。那么，今天咱们所接触到的读后感，也与记叙文的形体一样，都是小学生初涉写作的最简单、最基本的文体格式，是写作的入门功课，是打基础的。但读感与记叙文写法又绝对不同。读感应归为最浅显的议论文范畴。是表心迹的文体类作文。若咱们中间谁梦想着未来要成为轰动网络的写手或知名大作家的话，那你就必须得把读后感之类的基本文体写好，万万马虎不得。
同学们请注意，读后感与记叙文写法不同。记叙文往往写人记事，选复合题目的人事去写、扣住中心就可以了，在选材上比较灵活、可随意取舍；而读后感是有前提的、有条件限制的，读什么…才有感，读这个你不能感那个，那就算跑题了，也就写坏了，等于白忙活。
要知道，读后感，前提与过程在于读，可你写的读后感的文心，重点在感。这个千万不可弄颠倒、搞翻筋了，不然，就闹出大笑话了。
我们说，读书、读报读广告等，才有感，那么，像看电影看电视、观看舞剧、古戏和某动画片或马戏、皮影儿等，也有感，推而广之，定作文题目就是《观XX有感》。如，当下热播的《哪吒》，你不妨就写为《观<哪吒>有感》。(这里注意书名号的双重套写用法。单、双要分明。)
整合了所有看(观)之感的作文题目后，我们就可以写作文内容了。
那么，怎么流畅地书写读(观)后感呢？
下面，浅介几种方法:
A，把所读原文的大体故事(经过)梗概简单叙述一遍，只当别人(认为读你文章的读者压根就不知道，故要作浅白的铺叙，俗称垫垫路儿。)从来不了解，你介绍完，而后，你把你的感怀、联想写出来。<这里，严格杜绝照搬照抄原文。>
B，边叙边议，边感想。或者摘出某一段落(章节)，加以感怀，写出它们对你的认知和启迪来就可。
C，统括原文、原影视剧，写出自己的好恶，以及找出原文、原剧的优劣，加以评价，或提出自己的看法与好的建议让其改进也可。
…由于时间关系，如何写读(观)后感的样式、方法就不在这儿过多拓展阐述了。对初学者来说，能掌握以上ABC三样儿，已经足够用了。
同学们应注意的是:写读<观>后感，切记是有感而发，而不能无病呻吟。当然，你观看任何东西，你脑袋不可能不起一点热儿，不可能不思不想不转圈儿，也不可能提笔无所写，更不可能东扯葫芦西扯瓢，点不到中心意题上去。要如老木匠的手艺，一斧头砍到鲁班的线上~沿墨儿正好。正好，就是你要重点写的感怀、认知呀！这才是你要把握的中心要点。
下面，具体举例，以《骑鹅旅行记》为范，作读感展示:
