我是在做企业内训的，内部讲师，同时在做关于培训管理的工作。
我之前内训TTT四期班最后一堂课都用世界咖啡汇谈方法去大家进行探寻和回顾，对于整个培训设计后的总结回顾，世界咖啡汇谈是很实用的。因为其实世界咖啡就包含 复盘，互动空间，行动力，引导教学等综合方式，我们在做导师培养这个培训项目的时候，在开发学习地图这个环节也应用了世界咖啡汇谈，在梳理典型工作任务的时候大家畅所欲言，同时给出不同视角，碰撞的非常激烈。
其实世界咖啡汇谈的应用特别广泛，你想怎么用都行，世界咖啡是会谈形式，也可以成为核心流程的研讨，甚至你要萃取的关键知识点，这是一种认知和层次结构化的集体学习的汇谈。
说到世界咖啡一定要谈他的共创人物，周希奇老师，周老师的课我听的少，一个年度培训计划，突出一个"玩"字，那世界咖啡呢，两个字“疯玩”。我也是从周老师哪里学来的这个培训形式，而且他给我的触动很大，可以用不同的视角去切换培训，可以把培训变成一种吸引！
目前的培训管理和企业内培训讲师不太好做，所以要体系化，结构化，认知化
任何结构化课程都可以用世界咖啡
举个例子，班组长课程TWI每一次课程后，马上咖啡一下。内容集体吸收，非常好。
在世界咖啡主持人准备进行一场汇谈的时候，建议都可以邀请其它主持人去实地观摩，同时以第三视角给你评估，评估完大家再谈论，这样就有意思了，这就是学习的流动！
一个同学有问到，如何开展韩系企业的中层压力管理与情绪这个主题的世界咖啡汇谈？这个可以初中高都可以做，但是侧重点不一样：在组织不同人群开展课程，内容是不一样的，请看
why 回归组织文化，为何是压力和情绪影响了业务，串联文化与压力的正相关。
how 如何进行压力管理，术的层面解决，长期关爱项目确认。团队建设层面
what 基层知道什么是压力，认知挑战
压力与情绪 其实只是表象
是否团队默契度底，
管理语言没有达成共识。
建议进行工具推演
和职业惯性来有效开展。
下面是我的一下课程大纲设计
-1共创聚焦工具
PDCA，SMART原则
-2共创聚焦团队共情
胜则举杯同庆，败则拼死相救
-3共创团队复盘，压力变为团队挑战
从以上设计你的每次汇谈，叠加起来整个内容就活化了。
韩系企业偏爱中国古典文化，起队名可以要求用中国唐朝诗人名字，古诗就是口号了。主线多一些古典文学探索，这就又把培训形式搞的很多元。
周老师上课就这么玩的，大家一定不能在培训的时候光听，还要看讲师做了那些课程形式设计。多思考，把世界咖啡设计变成你的一部分。今天就谈到这里，谢谢大家！
