题记：自闭症孩子的内心世界，对很多人来说，就像星星一样，都是遥不可及的。《地球上的星星》这部具有教育意义的电影，给了我们很多的警示和启发。定格其中的一小点和大家分享共勉。
正文：
记得课堂上的一位老师让学生朗诵了一首诗-----《远景》。我一句一句通过暂停键，把它记录下来：
我低头俯视 ，
你正如天空中的一片云 。
口渴的大象经过 ，
我的同伴到来。
清脆的自行车铃声，
一颗颗小鹅卵石，
还有盲人的指路棍。
画面散去，
你又是我们的小溪。
老师说：“请解释这首诗。”8岁的伊曼回答：“眼见为实，耳听为虚。有几何时，眼见未必实，耳听未必......”老师打断了他的回答，并给予了不实的评价。
结语：1.尊重每一个个体，尊重每个人的思想、感情和经历。尽可能做到“因材施教”。2.摆脱一成不变的标准答案，任何合乎逻辑和情理的答案都是可以接受的。多方位多角度去看问题，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。3.作为老师，学会欣赏学生，以海纳百川之势接纳孩子的观点。
每一个孩子都有自己成长的轨迹，都有自己的人生坐标，因为“一花一世界，一树一菩提”。
