复读生，之所以复读，一高考砸了，二是自愿报砸了，三是有想要考的更好决心。仅对第三点做一些说明。
复读生，都是一群意志坚强的人。为了高考，为了成绩，为了理想中的大学，愿意为之付出一切，包括爱好，包括社交。因为愿意，所以更加自觉地去努力学习，去被知识点，去刷题。去研究高考，研究考题，研究学习方法和解题方法。因此，这是一群可爱的人，奋斗的青年都是可爱的，在他们身上散发出来的光芒四射，散发出来的气息十分迷人。今年班级里也来了一名复读生，被2017年的全国I卷摧残过的小女生，自有一番不一样的气息。学习是努力的，懂得如何学，懂得应该学。
应届生，我们这农村的应届生，不知道现实的残酷，不了解高考的凶残，只知道玩乐，睡觉，开小差。完全不知道想要会考试，必须要会背诵记忆基础知识点。基础知识完全不想去背，不想去整理知识体系，考试考个三五十分也不着急。不能说完全不着急，有些会很着急，只是像热锅上的蚂蚁，瞎着急。不知道接下来该做什么，即使老师跟他讲过要开始记忆、整理、刷题，他还是不知道要做什么。他不去反思自己错误的观念、低效甚至是无效的学习习惯，而只会在一次次考试之后，望着可怜的分数发呆，失望。他不懂得奋起直追，不懂得要为分数而付出更大的努力，不懂得改变旧有的习惯。课堂关注笔记的完整性，一直在抄笔记，不懂得有选择的记笔记，不懂得应该跟上老师的节奏，跟着节奏听课，记忆，练习，才是有效的课堂。
应届生缺什么？
缺的是学习的动力。没有经历过高考，不晓得考上一个好学校的重要。认为眼下的吃喝玩乐、睡睡闹闹就是没好。殊不知人活于世100年，还很长久，少小不努力，老大徒伤悲。浑浑噩噩，过一天是一天。
缺的是学习的好习惯。我们校这几届的学生，基础比较差。基础差是有原因的，没有养成良好的学习习惯。何为好的学习习惯？课前预习；课堂认真听讲，做好简单的笔记，跟上老师的节奏，多思考多回答问题；课后先复习再做练习，独立自主完成作业；晚自习向老师评教；周末做好整理工作。大部分的学生，一条都做不到。即使是相对成绩好的，也最多做好第二条和第三条。因此，他们的学习不会很好，优秀是不可能有的。
缺的是为学习付出努力的自觉。作业未做完，没做完就没做完，好一点的抄一下交上去；而不会有花费更多精力把它补充做完。课听不懂，有知识点理解不了，有题目做不来，不会就不会；而不会去评教老师，去查阅资料，去请家教把问题解决掉。考试考个三五十分，考很低就很低，错了就错了；而不会去反思错在哪里，为什么错，是知识积累问题，还是解题方法问题，或者是纯粹非智力因素问题。
我们老师也有很多欠缺的。比如教学责任感，而不是把教书当做任务，上完课就好。比如教学方法，要适合学生的成长特点，给予学生应有的方法指导。比如对学生的监督辅导，引导学生养成良好的学习习惯，培养学生学习兴趣，指导学生规划高中学习生涯。当然，现行环境下，一味要求教师的付出，是不可行的。毕竟教师在工资上的报酬太低。
要把农村教育办好，需要国家政府部门在平衡性发展上多下功夫。发展的不均衡，农村希望渺茫。
