汪小東：对于日本的了解起源于“稻盛和夫”。在看关于他的书的过程中，我对日本有了初步的认识。以他为原点辐射到整个日本人，有勤劳，有坚毅，有自律等等。这让整个日本呈现了极强的活力，完成一次又一次的突破，站在世界的前列。

原文：日本人所呈现的这种自律与秩序真的“太吓人”了。

日本国民高素质的体现，很大程度上源于日本人对于教育的极度重视，以及对于孩子素质教育的早期培养。

在教育方面，福泽谕吉主张以培养“独立心”为旨趣。易言之，论事以合理为准绳，言道德则以独立自尊为立身行事的基本。

汪小東：思想的锻造对于每个人来说都j是至关重要的。良好的教育体系能让人们建立健康、健全的思维。这个思维会伴随我们一生，影响深远。

原文：

福泽谕吉对于日本的小朋友和家庭都有哪些要求？

1、教孩子以礼相处

福泽谕吉认为，礼貌交往，养成文明的生活习惯，对孩子的终身发展有着十分重要的意义。一句好听的话、一个好的举止、一身洁净的衣着，都能反映出一个人的良好修养。而从小养成的习惯，往往能改变人的一生。

他在《童蒙教草》一书中指出，礼貌问题不是个小问题。他借用朱熹的诗句“自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。”以作证先教孩子做人，后学知识对孩子的发展最有益的观点。他认为，尊敬与傲慢，也是展现在外的一种礼仪。内里没有一颗尊敬他人的心，外表再靓丽也会让人瞧不起。

他的这一教育理念在日本沿用至今。

汪小東：礼在中国古代是非常重视的，内心有礼的人，就能和他人很好地相处。

礼貌的养成绝不是一朝一夕的，而是在长期的熏陶下养成的。如果父母是一个有礼有节的人，那他的孩子也会有礼有节，在生活的方方面面体现个人良好的修养。

对于孩子教育，不妨把自己想像成未谙世事的孩童，让自己处于孩童世界，这时你会发现，能做到自尊、自重，就会让周遭的人们对你也尊重。

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2、要求孩子独立自主

日本的孩子独立自主，同样源于福泽谕吉的教育思想。

福泽谕吉认为，作为爸爸妈妈，教孩子学会自己的事情自己做，不仅能培养孩子的独立性，还能培养他们爱劳动的品质，这对孩子的成长具有非常积极的作用。

他在著作《童蒙教草》中指出，独立自主的人，才是真正有出息的人。这不仅对培养孩子的独立性、自理力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。喜欢说“我能”“我可以”“我自己来”，喜欢自己去尝试体验的小朋友，更能在动手过程中获得快乐。

汪小東：作为在农村长大的孩子，必须要独立自主，父母要做工，没那么多时间护着我。我只能自己走路上学，自己吃饭，有时还要下地劳作。这些事不断地培养了我独立自主的能力。可以说，不管现在把我放在怎样的环境中，都能找到适合自己的活法。

现在，每当和家人聊起那段辛苦的岁月时，心理有种美滋滋的快感，感觉非常美妙。

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3、教育孩子保护身体

从福泽谕吉那一代开始，日本人就非常注重孩子的身体健康。

福泽谕吉提出，孩子的生存和发展，是提高人口素质基础，是人类未来发展的先决条件。因此每位父母，都应当保护孩子的人身安全，教导孩子学会保护自己。

汪小東：在读《活法》时，稻盛说：“想成就事业，要有农民般强健的体魄。”身体健康是基础，基础不牢，则地动山摇。无论何时，保护身体，保持健康都是极其重要的事。

有句话说得好“储蓄健康比储蓄金钱更重要。”

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4、教育孩子爱护动物

福泽谕吉的《童蒙教草》第一章就是教育小朋友爱护动物的内容。因为日本人也坚信，孩子从小知道尊重生命，长大后就很少会做出越轨的行为。而在幼儿期，通过为孩子们过生日、教他们培育动植物活动，都可以让他们在朴素的惊奇和感动中了解生命，是培养生命尊重的绝佳机会。

汪小東：在《世界第一催眠大师——艾瑞克森》中提到，“他让孩子们在院子里种花，种菜，鼓励孩子们去劳作。”

这些行为在孩子今后的人生中将发挥巨大的作用，在种花、种菜的过程中，他们的耐心、爱心会慢慢被培养出来，在今后的工作中，也会更受欢迎。

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5、教育孩子勤劳工作

福泽谕吉说过，培养孩子勤劳、热爱劳动的品质非常重要。大多从小做家务、热爱劳动的人，到了中年以后往往都能有所作为，工作成就大，生活也会更加美满。此外，通过教孩子劳动，还能够培养孩子的动手能力，帮助孩子的双手和大脑协调发展。

日本人的敬业精神，就是在这样从小培养的劳动过程中养成的一种铭刻在骨子里的习惯。在日本，员工工作时间几乎不谈论和工作无关的事情，日本人更不会因为个人恩怨在工作上为难彼此。在工作中出现差错，再好的朋友也不会给你一点同情。

汪小東：现在大家对工作的观念有点扭曲，认为能赚到钱的工作就是好工作，就应该好好做。但这样会让人变成工作的奴隶，没有任何自己的精神主张，每天工作也是疲于应付，这是对生命的浪费，是最不环保的行为。

而我始终坚信稻盛说的“工作不仅仅为了物质，还包括磨练心志，提升心性。”

无论做什么工作，在驾轻就熟后，就会变得单调乏味，而我们如何抑制心生厌倦的心态则是关键。当我们克服了这样的心理后，我们的心志得到了磨练，心性得到了提升，也就变得更加成熟稳重。这就能让生活进入良性循环，面对人生更淡定从容。

原文：

众所周知，早期价值观的形成、性格的培养、习惯的养成，都会对孩子今后的生活产生十分深远的影响。因此，早期教育，远比我们想象的更值得各位父母重视。不仅仅是学习各类文化知识，更重要的是培养习惯，教会孩子做人。在这方面，福泽谕吉的教育理念，值得中国各位家长学习和借鉴。

汪小東：三岁看大，七岁看老。这句话说明孩子早期的教育对孩子今后的影响非常大，这时养成的心智模式可以会跟随他们一生。

有个故事：“有个小孩偷了一根银针，父母没有教训他，反而因孩子的这一行为洋洋得意。孩子没有因偷窃而受惩罚，自然就养成偷窃是没什么影响的观念。在长大后，便成了一名窃贼，祸害他人。最终也落得个锒铛入狱的结局。”

这个故事，让我明白“匆以恶小而为之！”当孩子有不当的行为时，就一定要加以严厉的批评、惩罚，并向正确的方向引导。这样才能为孩子建立健全的独立人格。