年纪太轻的家伙，不适合深究哲学，哲学钻研到最后都是“悖论”，这是康德的研究结果，维特根斯坦也差不多是这意思，“思考是一场狗追尾巴的游戏”。
（狗能追上自己的尾巴吗？追肯定追不上，但如果它坐下来，倒是可以轻轻松松的咬到自己的尾巴。）
小朋友接触心理学比较实用，相当于把脚踩在地上。心理学不是科学，它的本质不是逻辑，而是归纳和总结，你研究一千个人，发现500个这么想，另500个那么想，记录在本子上，就是心理学。
心理学的研究对象是人，把人对世界的反应进行整理，整成一条一条的。以备将来对号入座。
历史也比较适合年轻人，历史是地理孕育出的孩子，叫一方水土养育一方人。北方人粗旷，南方人细腻，海洋民族更独立，农耕民族更讲秩序。
地理之上，还有群体心理，也就是一群人怎么想事情，怎么做事情。
历史：地理 + 群体心理学 + 偶然。历史不仅仅是小故事，它是这三个东西的组合。
看多了历史，自然会对人性有所了解。因为心理这东西有规律。但是为什么会有这些规律，可能就要科学来回答。
科学家不争气，还没有给出回答。最接近的真相的是“脑神经科学家”，他们发现我们的大脑里有很多生物电，所谓的思考，就是这些电流的互动。
滋～滋滋～滋滋滋～
为什么平平无奇的电流，滋来滋去，就能产生“我”呢？产生了张三和李四，而且张三认为自己是张三，不是李四？
“实然”和“应然”间这条巨大沟壑，科学跨不过去，至今仍然只有宗教能解释，“都是上帝规定的”。（你看，答案多简单。）
现阶段的唯物主义，研究深了，就是“滋滋滋”，是万年寒冰一般的虚无。年轻人羁绊太少，不宜深究。万一再白日飞升，很难拉回来。
