《早恋问题》
很多人看到早恋两个字，可能心里就会很紧张。学焦点之前的我，遇到这样的问题，也是不知所措。想了很多办法，依然是无济于事，两败俱伤。现在想想之前的做法，确实 有很多需要调整的地方。尤其是学了焦点中的关注正向，越来越启发我思考，既然以前的方法没有效果，反而越来越糟糕。是不是尝试换一种别的方法呢？以前当老师、家长知道这件事情以后，就会对孩子进行苦口婆心的教育，甚至坚决制止。但是我们的这一做法，显然是孩子不能接受的，我们这样做了之后，孩子不仅没改，反而变本加厉，由原来地下转为地面，由原来的小心翼翼，到后来的明目张胆。老师和家长都是心力憔悴，对事情依然是于事无补。自从学了焦点之后，我开始关注这件事情背后的正向，既然事情发生了，而批评指责又毫无效果，我开始考虑，如果换一个角度来看这件事情呢，他会有哪些好处呢？于是，当再一次收到纪律监督员送来的学生传来传去，表达爱慕的纸条时，我会从正向的角度和这两个学生进行沟通。当学生很紧张的来到这里，不敢看我的双眼。我立即给他一个意想不到的开场，消除她的紧张。我微笑着对他说：“看到这张纸条我很高兴。首先恭喜你长大了。你已开始尝试关心照顾别人。这很好。这是一个人长大的标志。那么你愿意跟我谈谈，他有哪些优点吗？感情是两情相悦的事，那么，你离优秀还有多远呢？你觉得优秀的标准又是什么呢？对方有那么多优点，你要做到哪些呢？你做哪些调整会让你美梦成真呢？”这个时候孩子就会很主动的说出自己的心里话，孩子的话说出来了，情绪宣泄出来了，那么对于事情的解决就非常有帮助。
当学生谈到成绩时，我们具体的一步步的引导？每科怎么学习？需要帮助吗？？需要得到老师怎样的帮助？最终让每个孩子无怨无悔。
当你改变了策略，就能和孩子建立良好的关系。有了良好的关系，接下来你不管怎么说孩子都会听，他听了就会改，改了，就会朝着你希望的方向发展。
