天堂，是个很美好的地方，那么哪里才是我们大学生的天堂呢？

覃彪喜先生在《读大学，究竟读什么》中说：我们的大学被当成了中学，被当成了技校，甚至被当成了养猪场。那么大学究竟是什么呢？是干什么的？该有什么呢?

01 大学是什么？             ——知识

     “大学”一词是从拉丁语“UNIVERSITAS”派生，大致意思是“教师和学者的社区”。那烂陀寺最早建於公元5世纪，是有史料记载的最早大学，并逐渐成为亚洲高等学府翘楚。那烂陀在梵文中意为莲花给予者，而莲花在古尼泊尔象征知识。

       用英国教育家 纽曼的话来说，大学的职责是提供智能、理性和思考的练习环境。让年轻人凭借自身所具有的敏锐、坦荡、同情力、观察力在共同的学习、生活、自由交谈和辩论中，得到受益一生的思维训练.

        但是，我们现在的大学是高考解放后的度假区，情侣的恋爱圣地，多人的游戏平台。大学职能是提供吃饭，恋爱，睡觉的休息环境，让年轻人凭借自身具有的张扬，疯狂，独立性，可控性在共同的学习，生活，自由交谈和辩论中，得到毁灭一生的“思维”训练。

02 大学干什么？          ——图书馆

       曾任阿根廷国家馆长的著名作家赫尔博斯说：“如果有天堂，天堂就应该是图书馆的模样。

        大学是为了更好的进入社会做铺垫，是一个让人从懵懂走向社会的缓冲区。积累知识，自主学习，独立生活，独自思考，培养责任心以及兴趣都是可以很好的在大学完成的。

     如果你更多的时间不是在读书，而是在吃饭，睡觉，谈恋爱，玩游戏，那你就不配继续在这个大学继续读下去。

       众所周知，图书馆是每个大学必备的。林语堂先生说:“一个学校的好坏，取决于图书馆的大小。”其实我们不妨去哈佛大学比较文学研究所的韦德诺图书馆看看，体验“这个世界，韦德诺图书馆就是哈佛，哈佛也就是韦德诺图书馆。”这句话的真谛。

       暂且不说图书馆的质量如何，因为无论在哪个大学读书，你没体验过这个大学的图书馆，你就没资格对这个大学评头论足，生出各种抱怨与不满来！

 03 在大学做什么？              ——能力

     大致来说，我们可以通过这么两种途径来读大学:第一种途径是“读万卷书”，通过上课，自习，听讲座等方式获得知识与思想，主要局限于象牙塔内。第二种途径是“行万里路”，通过参加社会实践提高认识，锻炼能力，往往需要走出象牙塔，融入社会。

    对于任何一名大学生而言，这两种方式都是不可或缺的，只是每一种方式所占的比重因人而异。读万卷书:      1  读书，带着思考读书，带着思考读很多很多书。

                      2  听讲座，带着脑子听讲座，带着脑子听很多很多讲座。

                       3  交流，带着问题交流，带着问题交流辩论。

行万里路: 1   社团，朝气与活力的源泉。锻炼处理实际问题能力的最佳场地。

                  2   实习，连接书本与社会的纽带。锻炼处理应变能力的最佳场地。

                   3   社会调查，把耳朵贴在时代的胸口。锻炼处理社会能力的最佳场地。

04大学该有什么？          ——大师

    清华大学老校长梅贻琦先生曾说:“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓。”

     在《读大学，究竟读什么》中有这样一个例子:英国诺丁汉大学曾意外地得到了1000万英镑的奖学金，学校决定以5万英镑的年薪从世界各地引进200名优秀人才。在接下来的几年里，诺丁汉大学实力大增，在不少领域的排名纷纷上升。对此，一位中国大学校长感慨:“这笔钱如果到了中国高校手里，第一个用途很可能就是拿来盖楼。”

     当我读到这里的时候，心中竟是满满的无力感，说的那么正确，那么不敢让人反驳。所以，我想借这个小小的平台大胆的呼吁:请给真正的大学生一个真正的大学，让大学生进入社会能骄傲的说‘我是一名大学生’。

     大学，真的是个很奇妙的地方，可以塑造天才也可以湮灭天才。然而，大学，真的是天堂吗？我不知道。但是，我知道在大学和大学生的共同努力下，终有一天，大学会变成我们的天堂。

        以上是读覃彪喜先生的《读大学，究竟读什么》的有感而发，有些句子均摘抄《读大学，究竟读什么》。