用欣赏的眼光看待学生
每一个人都需要被欣赏、被鼓励，用欣赏的眼光看待学生，发现每一个学生身上的闪光点，增加学生的自信心。
我们班级有一个男生，个子矮，学习成绩不太好，常常是同学们开玩笑的对象。经过了解知道，单亲家庭，父母在外打工，对孩子关心较少，和爷爷奶奶也不沟通。有一次，成绩有一点进步，我在班级非常正式地表扬了他，并且说相信他下次一定能更好。从那以后，他爱学习了，不会的问题能主动问同学或者老师。看到他的改变我很欣慰，课间休息时，我会与他交谈，了解他的生活，让他多与同学交流玩耍，表扬他的进步。现在，他变成了一个阳光爱笑的大男孩，每次看到他的笑脸，我的世界也变得灿烂阳光。家长会上，我也表扬了他，虽然他的家长未到，但是，我从他发亮的眼睛里能看到他的感激与惊讶。
从那以后，我懂得：当众表扬、私下批评。这样做，有利于学生心理的健康成长。五年级学生，思想稍微成熟，有自尊心，当众批评，会让学生产生老师不喜欢我的想法，就会让学生产生失落感，从而自暴自弃。即使有个别学生违犯了校纪班规，也不要认为把他交给学校，告诉家长，就一了百了。这样做为日后工作带来更多麻烦。谁的父母都希望自家的孩子有出息。他们毕竟还是孩子，教师一个宽容的微笑，一句体贴的话语就能温暖他们的内心，从而迸发巨大的学习动力。
我觉得作为一个班主任，要根据学生的特点去开启学生的心扉，班主任采取措施激励学生学习，可以让优秀的学生更加完善，让自卑的学生走出自卑，自立自强，使整个班集体进取向上，团结进步。我还把这种欣赏教育推荐给家长，家长通过发现学生身上一点点的进步，来表扬学生，增加学生的自信心。
总之，班主任要善于欣赏学生，善于在合适的时机采取正确的激励措施对学生加以表扬，以调动学生的自主意识，增强学生团体协作的精神，帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展，使班级管理能够沿着预期的目标发展，形成一个团结奋进、蓬勃向上的集体。
最后，分享一下我昨天听到的一句话“世界上只有教师这个职业不藏私，只有他们怕学生学不会。”这句话虽然有点片面，但是，它道出了教师这个职业的无私奉献精神，希望我以后在工作岗位上可以做一名好的班主任，一名无私奉献的好教师。
