纸杯具有易收集、易整理、安全、环保等特点，不失为一种好的游戏材料。海南幼儿园大1班的孩子们看到这种不一样的建构玩具热情高涨，一拿到手就迫不及待的搭建起来。       

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我们是金字塔。

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我们是长城。

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我们是房子。

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我们是城堡。

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这么多纸杯，还可以怎么玩呢？

小颖说：我用纸杯拼出一个小字。

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瑞瑞说：我拼出一个大字。

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馨月说：我拼出一朵花。

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我用七个纸杯拼出花朵。

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我拼的是房子。

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        小小纸杯，千变万化，创意无穷。它可以垒高、拼摆，接下来，我们还会利用其他辅助材料，变出更多的东西。

        经过孩子们的商讨后，她们决定要搭建海南街道。

        我们一起搭银行。

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我们一起搭超市。

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我们一起搭海南医院。

我们一起搭小商店。

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      通过孩子们之间的合作，终于完成了。

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        特色纸杯建构不但激发了幼儿的游戏热情，也带给幼儿游戏的无限可能性，排序、集合、合作等学习活动也在游戏中自然而然地发生。幼儿在建构过程中，也体验到自己与同伴共同搭建的快乐感和成功感。