今天听五年级的语数推门课。语文课十分不满意。没搂住，直接不客气地批评了一顿。教师哭了。不知道她哭什么？不服气吗？难道不知道自己错在哪了？备课不充分，教材没理解透，教学过程如一潭死水。学生素养没有任何提升。我都没法找出优点夸她。
听完数学课，把两位老师叫到一起，又详细地和她说了不足的地方，应该怎样改进。开始还不服，拿教研室的规定来给自己找理由，又一顿说，课堂上老师的作用是什么？教学目标如何落实？学生语文素养如何培养？……最后终于达到共识，流着泪点头同意。
数学老师进步很大，较上次的课有进步了。也提出了些问题：教师上课不够沉稳，总是走来走去；不能面向全体学生授课；在课堂上与学生的交流有时跟不上思路。
要求两位老师平时上课要严格规范自己，争取下次听课能有进步！
想想自己，都快退休的人了。还这么一根筋。但是，一想到这些孩子，如果这么下去是不会学到真东西，得不到真正的提高的，便不能装看不见。为了这份责任，得罪人也在所不辞了。
虽被剪下，但仍旧散发香气，直至生命枯萎。
