75016宋雅茹
幸福的 种子
看完这本书之后，我很庆幸我是在没有孩子的时候选择学习了这个，说实话我害怕我的孩子以后跟我一样是一个不善于表达的人，这样的人什么事都憋心里，日积月累以后受伤的还是自己。所以语言是维系人际关系的工具，人们通过交谈，互通信息，表达情绪。
从孩子的婴儿时期开始，我们就要不断地用充满爱的语言对孩子讲话，对孩子说话要有感情，尽量把自己也当成孩子去交流。像我这样不善于交流的人，可以通过图画书向幼儿说话，让我们跟孩子都感受到对方的爱。
孩子两岁的时候，我们应该多观察孩子的状况，结合幼儿日常生活经验，选择最适合的图画书（认知类图画书、生活类图画书）
孩子三岁的时候是语言能力正在惊人的发展，想象力和好奇心也正在迅速发展，他们正以明显加快的速度进入语言所创造出来的故事世界之中，所以我们一定要经常给孩子念图画书，即使孩子已经会自己阅读，我们也要不断读书给他听。
孩子在上幼儿园以后，基本上老师会让家长亲子阅读打卡，希望家长们能够做到真的在亲子共读，而不是为了应付老师完成作业。作为老师的我们也可以在家长开放日的时候，让家长进课堂讲读故事，这是一个很好的方案，我记得我以前在幼儿园的时候，当时是选的一位爸爸，他的工作是汽车行业，他讲的是关于汽车的一个故事，结尾的时候他把他家里所有的汽车模型都带来让孩子们观赏，解答孩子们的各种问题，效果比我们老师好，大家可以试试。
最后我想说没有故事的人，她讲不出好的故事。我就是那个从小到大没有经历过任何事情，一切都顺其自然发生，所以我觉得我讲不出好的故事，后来如如老师跟我们说讲故事讲的多了，经验丰富了，同样可以讲出好的故事，我放心了，为了孩子，我们一定要努力加油！
