基本信息：
执行人：韦老师
课堂人数：60人
助教：文玲 陈海燕
课程时长：40分钟
日期：2019.3.6
课程类型：音乐课
执行场地：小学部音乐教室
反馈信息：
教学过程：
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一、破冰训练
每一排同学做不同的表情。
1高兴
2难过
3嫌弃
4哭
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太开心，哭不出来！
放大三倍来表现
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学生动作更夸张了！
二、街舞示范
1.提问：知道哪些舞种？
2.知识普及——街舞分为四种：锁舞、机械舞、流行舞、炫技
3.将同学分为男女生组做训练
A舞步分解
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B 数拍练习、加上音乐练习
加上音乐效果更好
C 女生练习
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三、课堂小结
今晚作业复习本节课的动作。
四、自我介绍
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做自我介绍的学生都是参加过街舞、中国舞、芭蕾舞等舞蹈比赛得过银牌、金牌。
学生状态反馈：
新课室、新老师， 学生感觉新鲜，比上其他课表现专注。每一个学生都积极参与到教学活动中，体验街舞的魅力。
教学目标完成情况与反思：
从韦老师整节课来看，目标应该是教学生一个基础的街舞动作的组合，培养节奏感。但在教学过程中，只是男女生各学了一组动作，男生合着音乐只跳了一次，女生都没配上音乐练一次。等于整节课学生只做了个破冰活动和练跳了一小组街舞组合，完成度不是很好，最后的让学生自我介绍还不如让孩子再多练几遍，课堂容量小了，学生也没学扎实，体验也不够深刻。
