昨晚九点，
我从外面聚餐回来，
边进电梯边打字，
与一位园长交流着两会对托育释放的有利声音。
突然，
声嘶力竭的尖叫撕裂了密闭狭小的电梯。
我像被电击了一样，
一个踉跄，差点没拿稳手机。
转过身才发现，
电梯里还有一位约莫四五岁的神兽大人。
“小朋友，公共空间里不要尖叫喔”
我压住情绪试图给熊孩子讲道理。
“嘿，你这个人才怪勒”
“孩子这么小叫一下怎么了？”
“这么大个人怎么跟小孩一般见识呢！”
是的，神兽饲养员发话了。
我刚欲开口争论，
神兽本兽便带着“朕就是要与你作对，你奈我何”的神情补刀，
“我是小孩子，我可以尖叫”
随着又一声变本加厉的高分贝高赫兹超强音浪，
我差点离开了这美丽的世界
我没有再与神兽父子俩争论什么
我已经意识到，“降维打击”对他们毫发无伤。
熊孩子，根本听不懂你所谓的公共空间；
熊家长，根本意识不到自己带了个熊孩子。
01
我知道，你们也经常遇到这样的事儿，
特别是身为幼儿园老师，
更是有苦说不出啊。
班里孩子发生冲突抓伤咬伤啦......
水彩颜料往同学衣服脸上泼啦......
还有在家长的鼓励下以牙还牙打回来的......
遇到这种棘手问题，
你怎么办?
通常都会失去耐性吧，
难免出现拉扯孩子等过激行为。
这是人之常情啊，
家长在家遇到熊孩子拆家不也河东狮吼吗？
我在这里绝对不是要为老师开脱什么，
像昨天微博刷屏的
“广州方圆实验小学刘妍体罚六岁哮喘女孩”的事件，
事态之严重，情况之恶劣，令人发指，
这种人根本不配成为人民教师。
这也不是由熊孩子诱起的事件。
02
但从另一个角度来看，
相对社会上成年人与孩子之间的矛盾激化，
大众舆论对校园内老师动手动脚是零容忍。
学校里老师拉扯孩子就万人声讨、
社会上外人狠踹孩子就解心头恨。
就像18年公车上熊孩子被打爆头的事件，
“你不教育孩子,这个世界会狠狠教育他”
这条评论留言竟有过万的点赞，
可见多少人在心里叫了好？
但u1s1，以暴制暴绝对不是处理问题的方法。
相同的事件放在学校，
哪怕老师只是将扭打在一起的孩子拉扯开，
但凡曝光在了互联网上，
绝对是一边倒的师德败坏，滚出学校。
老师难，幼儿老师更难。
因为社会对老师的专业要求和使命要求是完全不一样的。
这就像去打英雄联盟比赛，
你是一名在下班后去网吧的普通玩家，
别人是王思聪IG战队的职业玩家，
社会大众对你们的期待与要求，
能一样吗？
“爸爸妈妈也是第一次当父母，所以我还不会”
“老师已经从学前教育专业院校毕业了，所以你应该会”
这就是业余选手与职业选手的云泥之别。
03
如果你能碰上，
乘飞机怕孩子哭闹打扰他人
而提前发道歉礼包（耳塞、糖果）的宁波家长；
或者因孩子在阳台往楼下泼墨，
便带着孩子挨家挨户登门道歉
且毫不留情惩罚孩子清洗赔偿污染衣物的江苏家长。
那么，真的要恭喜你啦。
但大多数家长会认为孩子的教育责任在于学校，
孩子之所以成为熊孩子还是乖孩子，
跟自己无关。
虽不公平，
但咱们要明白，
一个人的教养体现了几代人的教育传承
我们需要和家长一起，
在孩子人生银行中储存一笔精神财富。
每个孩子都是张白纸，
家长和老师都在绘画，
是彩色画
还是黑白画，
在于执笔人而非纸本身。
咱们是否能拿起Positive discipline（正面管教）这只笔，
第一笔，深呼吸，控制自己的情绪
“我不急，我很平静”
第二笔，严肃的表达出自己的情绪与态度
“老师不喜欢你这样做”
第三笔，倾听孩子的想法并表示尊重理解
“你告诉老师，怎么啦？”
第四笔，当孩子情绪稳定时，让孩子与我们合作，一起去解决问题
“以后你想玩玩具，我们这样好不好？咱们约定好咯？”
我相信，你们能都画好这幅“严肃教育+爱的表达”的画作，
毕竟咱们都是专业的最美幼教人嘛。
明天就是咱神兽们的节日啦
祝孩子们节日快乐！
祝你们都成为
可爱的、萌萌的、破坏力为0的粉红独角兽~
喔，你问我鸭？
“六一要什么礼物啊？”
Emmmmm~~
当然是......
电！梯！里！不！要！再！遇！到！神！兽！啦！
作者介绍：芃芃学长，海归连续创业者，香港芃芃国际儿童学院创始人；三年来访学4大洲100+幼儿园，将不定期以“后浪”视角、分享干货、尬聊幼教。
