小树拿起一瓶糖果，打开盖子就往手上倒。
我对小树说：小树，是谁给你发了许可证，可以吃这么多糖？
她看我一眼，把糖果都放回瓶子里去了。
我对小树说：嗯，自由不是我想吃糖就吃糖，而是我想吃糖，但我可以不吃，一个自律的宝宝就是一个自由的宝宝。
小树拧好瓶盖，对我说：妈妈，我就看看。
我说：你可以看看，你可以看看这些糖果都有哪些颜色？
小树就认认真真观察起糖果的颜色来。
在婴幼儿早期，孩子的大脑就偏向于通过与环境的自然互动进行学习。孩子的品德与能力是从不断的尝试，犯错与外界输入中得来的，孩子能从成功与失败的经验中发展更为复杂的处事之法，并在事情未按预期发展时学会调节情绪、发展智力。
一个个生活的小场景，一次次母女间的小互动，就是构成孩子语言发展、推理及社交能力的重要基础。
你有觉知到与孩子互动的每一个当下吗？͏឴
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