老师在我心里一直是个非常神圣的职业，我想也是源于想要读书的时候，老师允许我进入学校的原因之一吧。乡村小学没有幼儿园，只有学前班，我上学的时候才4岁多，因为年龄小，老师不收我这个学生。当时在村头的小学门口撒泼打滚的要去读书，老师可能看我太执着，便收下了我。
留给我印象很深的第一位老师是个帅气阳光的大男孩，也带着书生的秀气。他是我们老师的儿子，那一个月老师生病了，没办法给我们上课。他儿子刚中专毕业，师范专业，就让他代课教二年级的我们。
之前老师的拼音带着浓浓的四川味道，声母、韵母、前鼻音、后鼻音在我们这帮学生的脑子里完全没有概念。老师的儿子就像一缕阳光般的点亮了我多彩的校园生活。在那一个月里，他每天都用不同的教学方式教我们什么是声母，什么是韵母，应该怎么读，怎么拼写，怎么区分前鼻音和后鼻音等等。整整一个月，我对拼音有了全新的认识和理解，也发现其实拼音非常有意思，二十六个字母能有那么多组合方式，可以拼出不同的读音。后来我慢慢的喜欢上了拼音带给我的快乐，经常也会对着电视里字正腔圆的新闻联播出神。虽然现在没能做跟语言相关的工作，但至少我可以说流利地说好普通话，能在大学的第一学期拿到了普通话二级甲等的证书，要知道，这对于我这个地道的四川人来说，还是值得庆幸的。
留给我印象很深的第二位老师，叫何志凌，是个中等身材的中年人，说是中年人，其实教我们的那个时候他才三十岁左右。那是我小学六年级的语文老师兼班主任，因为何老师，我爱上了语文和写作。
和其他的老师不一样，他写得一手好字，粉笔、毛笔、钢笔每一样都写的非常漂亮，感觉就是刻出来的，同时也觉得他在文学方面比他写的字更胜一筹。他告诉我作文应该怎么写，应该怎么分段、怎么总结、怎么理解和表达所看到的、感受到的东西。为了丰富我们的词汇量，每周他都会雷打不动的给我们听写成语，为了更好的让我们记住成语的意思，他把自己收藏多年的《成语故事》和《神话故事》书，拿给我们在班里传阅，每个同学读一天，拿到书的那一天要认真读里面的故事，并且以日记的方式写出自己的理解和感受。厚厚的两本书，拿到书的那一天，我是我最开心的，每天放学回家第一件事情就是写作业，写完作业马上开始看，睡觉前还偷偷的藏在被窝里看，可见那个时候对它们的痴迷。
也是从那个时候开始，我的作文水平直线上升，从六年级以前的六七十分的作文水平，到后来每次作文都在九十分以上。以至于后来的老师们经常把我的作文当做范文在班里朗读，这种情形一直持续到高中毕业。尽管现在的写作水平已经不如以前了，但是我还是非常感激在那个时候老师给我的影响。
印象非常深的第三位老师是高中的英语兼美术课老师，李小琼老师。李老师给我的第一印象是很可爱、很温暖的大姐姐模样。说实话我初中的英语成绩一直都不太好，中等成绩，偶尔还会偏下的那种。进入高中之后，李老师教给我们了完全不一样的英语学习方法，也不会因为你没有学会而让你难堪，特别有耐心的给我讲解语法、单词、还推荐很多课外书让我们阅读，让我的英语成绩有了很大幅度的提升，高二的一个学期我甚至考到了班里的第一名。
可我最想说的还是她教给我的美术知识，对我的影响非常大。曾经她也是学美术专业的，只是美术一直都不是主要的课程，所以她的主要还是教几个班级的英语。曾经我对美术这种课程基本是没有什么概念的，认知仅限于画画，就是拿笔都能画的那种，不分好坏。李老师非常耐心的教我们理论知识，色彩的概念，美术的基础知识，什么是素描，怎么理解物体的明暗关系等等。刚开始的时候，她会拿着笔像教自己孩子一样教我握笔，从铅笔、画板到排笔、描笔，从素描到水粉，一点点的教给我们。总之那个时候，给懵懂的我打开了新知识的大门。
我知道我没有什么画画的天赋，但是我很喜欢听她讲这些相关的知识，让我在浮躁的青春里有了不一样的色彩，在那些叛逆的青春里，只有画画能让我彻底的安静下来。在高二那年，课外兴趣比赛，我提交了几幅在李老师指导下画的画，当时获得了四项奖。具体的奖励我已经记不清楚了，只记得当把我的画挂在学校的宣传栏里的时候，我特别开心，那种兴奋感令我至今回忆起来都是愉悦的。可惜08年地震的时候，学校部分建筑倒塌，画都被毁了，没能留下点什么，但好在都还在我的脑海里不曾忘记。也正是她教给我的那些美术知识，让我燃起了对设计的信念，大学的时由于种种原因没能如愿进一步学习美术相关的专业，两年前我还是不能放下心里曾经的执念，于是改行开始学了设计，我知道自己没有什么天赋，所以一直在努力着，坚持着。
第四位印象非常深的老师，是任星星老师。个子不高，瘦瘦的，但是做设计非常快，用“眼花缭乱”这个词来形容你看不清楚他做了些什么操作，一点都不为过。他是我两年前在一个朋友的推荐下报名学习设计班的授课老师，美术专业，也是历经了很多之后开了培训班。去之前我连设计软件都不会操作，完全的小白一个。在那里静下心学习了四个月，让我对设计这个行业有了全新的认知，对专业的设计技能有颠覆性的认知和理解。
任老师是那种所有的事情都是亲力亲为的人，只要你问，他一定会认真的回答你，给你合理的修改建议。晚上不管多晚，只要你把你的设计稿发给他，他都能第一时间告诉你有哪些问题，有哪些优势，好像他不知道什么是累一样，每天都是满满的鸡血。
对我这种小白来讲，刚开始很多东西都不懂，也不能理解为什么要这么做，老师就会坐到你旁边，拿起键盘鼠标 ，开始一步步的给你演示、操作，不厌其烦的告诉你为什么要这么做，怎么样提高审美，怎么样是能做的又快又好。他常说的一句话就是：动作要快，姿势要帅！动作就是指我们对软件的操作熟练度，以及观察、思考的速度，做完之后再做进一步的修改。姿势就是指我们的坐姿，做任何操作的时候都不要弯腰驼背。说实话，有这么耐心和倾尽全力教你的老师，你都不好意思不认真学。也正是那个时候老师的付出和指导，成就了现在的我，一点点的向着梦想在靠近。
其实我真的很幸运，能遇到这些让我回忆起来都感动不已的老师，虽然这些都只是很片面的一小部分我自己的感受。我相信老师不仅仅是一个老师，更是你不同阶段的引路人，他们留给你的感受和力量，足以改变一个学生一生的命运。在这成长的一路上，我遇到了很多好老师，感受到了这个职业的伟大和老师们的善意，也是因为老师们的崇高精神，会有更多的学生可以活成自己想要的样子。
唯有努力，不负光阴！写在这个教师节，我想对曾经倾囊相授的老师们说一声：您辛苦了，教师节快乐！
