五月份的线上活动，如约而至，我们要做一个有计划，且按照计划执行的人。

      计划里是张硕给我们研讨一个话题，一个什么话题呢？因为张硕是樊登读书会的会员，每天早晨都利用时间利用手机听书，所以，就请她为我们说说读书的事情。这里我想先说说我和手机的故事。哪怕没有对比，就没有伤害。

      我和手机的“不解之缘”

        我越来越发现，自己和手机有了“不解之缘”，虽然从来不用手机玩游戏，打开手机:

      腾讯新闻有的标题很引人，不由自主去浏览一下；跳出来的视频很好笑，咧着嘴傻笑一番。

      自己的微信、QQ有了动态，要看一下谁来访了，谁留言了，要去回应一下；关注的公众号有了新文章，要去浏览一下。

        自己要写一篇简书，高质量低质量没关系，要写一篇，凑合日更，表明自己坚持不懈的决心，关注一下简书谁来浏览了，来而不往非礼也，也去回访一下。

      要去看看自己关注的作者有无更新，写了什么，要不要点个赞。

        平台推荐的文章又说了一个怎样奇葩爱情故事？抱怨了什么？和婆婆又爆发了怎样的战争？

      不知不觉，打开手机，时间就在我有计划无计划的浏览中消逝。幸好，我还没有用手机去观抖音，打游戏，这两样更浪费时间，抖音有毒，游戏惑人，我可是自律的人！

      可是自诩自律的我和手机的不解之缘又得到了什么了呢？不过是换种方法浪费时间罢了！

        我是谁？我要到哪里去？我要做什么？我们每天的活动真的在回答这几个问题吗？围绕这几个问题去组织安排自己的活动吗？

      记得特级教师王传扬曾说过他的工作状态，他每天早上都要很早到办公室去，趁着没有人的时候，看看专业书，写写文字。所以他能在百忙之中新作迭出。我们的领头人刘元立每天都要完成书稿，严格按照自己的计划执行，我呢？

张硕和手机的不解之缘

      张硕是一个非常优秀的女孩，来自河北，为了爱情，远嫁安徽，在我们颍上安家落户，去年绿色通道来到颍上五中。她说着一口流利的普通话，为人坦诚热情，做事认真，整日以校为家，从来不企图回报，这是一个拥有一颗赤子之心的女孩。她也整天不离手机。但是，她的使用手机就比我高出一筹。

      每天早上，她一边洗脸刷牙吃饭，一边收听樊登读书会。樊登引领她了解心理学，调节焦虑心态，学会正面沟通:促进和家人有效沟通，家庭和睦，孩子幸福；和学生交流能换个角度思考问题，让学生不再有被居高临下的指责的怨懑，体会到被理解的快乐。

      樊登告诉她如何提升自己眼界，如何树立切实的目标，如何管理自己的时间，如何在纷繁的工作中有条不紊地调整自己，完成计划。她讲述了自己在准备艺术节节目的时候，一方面学生的朗读不尽如人意，临近演出还不知道如何上场退场，如何站台，一方面学校期中测试，要阅卷；孩子呢，吵着要她的陪伴、讲故事。她忙得不可开交，心情烦躁起来。是樊登读书会里的书籍告诉她，遇到事情要一条一条解决，烦躁无济于事，只会添乱。于是她心情平静下来，一件一件见缝插针，一一解决，终于孩子得到了满足甜蜜入睡，学生的朗读好评如潮，学生的成绩稳稳上升。

    她不仅自己听书，还带领孩子们听书。世界名著的讲解，情节的梳理，细节的品味，让学生每天听一本书，课下有兴趣了，学生就可以自己去完成整本书的阅读，开阔视野，解决孩子们读书时不知道“读什么书？怎样读书？读书要了解什么内容”的问题，开阔学生的眼界，促进他们专注的听“别人讲话”，增长自己的见识。

我们线上交流的不解之缘

        我们的线上交流是在五月二十三晚上八点准时开播，张老师构思了三天，理思路、做课件，写稿子，忙得不亦乐乎。听她悦耳纯正的介绍自己的收获，引发了我们的大讨论，触动了我们小心思。语文老师就应该扩展自己的阅读量，开卷有益，没有时间看书，统筹利用时间听书，真是一举两得的好事情。除了听书，我们必须要阅读专业理论书籍，来丰富我们的教学理念，提升我们教学理论，让我们知道教什么，还要知道为什么这么教，如何新颖别致地教，来提高我们的教育教学水平。慎城镇第二小学祝宝玉老师是作协会员，他发现我们群里不少老师说起话来，写起文章来不乏文采，希望能携手提升写作水平，也是不错的建议。张硕提出每周我们可以定个时间，交流书籍，逼迫自己读书，写出读书笔记。这种方法倒真的逼我们不得不读。

        今生我们有缘，都成为一名教师，都愿意让自己变得优秀，都有着共同的梦想和追求。教师职业的特殊性，让我们必须学习，读书也好，听书也罢，殊途要同归。让我们一路同行，无怨无悔。