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前两天在一篇文章里看到了“格物致知”这个词，一直以来只是大概知道它的意思，但出处和具体内涵并不了解。顿时想到成甲老师在《好好学习》书中提到的内容：

找到最重要的知识和原理的原始出处。
……
当你知道这个结论的原始出处，你对这个结论的可能适用范围和可能的局限就会有更清晰的认识。

当我还不知道“格物致知”的含义时，就很喜欢这个词语，说不清是什么原因。可能是觉得读起来很好听吧。后来简单理解后，觉得这个词语很有用，对自己很有启发。趁此机会，查找了几个网站，挖掘一下“格物致知”的深层含义。

格物致知

解释：格：推究；致：求得。探究事物的原理法则而总结为理性知识。
出处：《礼记•大学》：“欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚。” 不过只有此段提及“格物致知”，却未在其后作出任何解释，也未有任何先秦古籍使用过“格物”与“致知”这两个词汇而可供参照意涵，遂使“格物致知”的真正意义成为儒学思想的难解之谜。

从东汉到清朝，再到现代，有很多儒学学者对“格物致知”作出解释，阐述自己的观点（有兴趣的小朋友可以到百科上去瞧一瞧）。
丁肇中发表过一篇题为《应有格物致知精神》的演讲，这篇演讲稿被录入初中语文新课标教材。其中有这样的内容：

我觉得真正的格物致知精神，不但是在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究科学，研究人文学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。
……
在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。

我开始思考，这些对我有什么启发和帮助。
格物致知，探究事物的本身（本质），通过理论学习也好，实践求证也好，做到极致，最终获取完善清晰的理解，并且能够掌握和熟练应用。这便是我的理解。
国学漫画大师蔡志忠说过：“一个人一定要选择最拿手、最喜欢的事物，把它做到极致，这样做没有不成功的。”

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那么，对我来说，要把什么做到极致呢？怎么做才能达到“格物致知”的效果呢？

能做到极致的应属自己的热爱吧，不管是不是目前在做的工作。因为热爱是压不住的。有人喜欢游泳，有人酷爱攀岩，真正热爱的事情，总会有人可以做到极致，成为其中的佼佼者。于是越来越爱。
我想我应该要十分了解自己，想尽一切办法，用尽一切方式，先努力成为一个领域或者圈子里排在前30%的人，然后进一步，再进一步，最后成为前10%的人。

①PS

我最近在学PS，那么就先观察1000张的海报设计图吧，模仿学习，再总结出有自己风格设计的方法，练习，不断练习。PPT的学习设计也是如此。很多PPT的大神也是不断模仿学习，直至优秀或者超越。

②FM直播

我每天会听30分钟的荔枝FM的[为你读诗]，自己也开始在FM上录制声音，虽然我不懂，也没有朗读的技巧，可我喜欢吖。接下来多听，学习前辈的方法，看看大神们总结的技巧，网站、贴吧、知乎等等，现在学习的平台这么多，总能学到一些有用的知识的。慢慢地，我会越来越好，会掌握越来越多的发声和朗读的技巧。

对待知识，需格物致知，修身养性。
学无止境。去尝试吧，做就对了，你会发现快乐。

P.S.百度汉语里有个成语接龙，很有意思~
聚会游戏时，也可以玩一玩~
比如搜索“格物致知”：

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