第三期：儿童读书会 共读绘本《变焦》
周六如期而至，雅阅读书社的小书友们也准时到来参加读书会！本期共读绘本是《变焦》。
游戏部分：
上周刚刚参加了两天的城市支教老师的培训课程，现学现卖，立即把上周我们在课堂上玩过的游戏，带来给孩子们。孩子们都玩得很开心！
共读部分：
相信大部分的孩子已经对手机拍照不陌生了，他们都知道两个手指撑开屏幕就是可以放大拍照。而今天就是通过手机，引入“变焦”这个词，也带出了这本书。
为了让孩子们看图更加清晰，这次是用投影的方式来看书的。和上次大家围圈圈看书，又是另外一种感觉，挺好，不同的体验！
无字绘本，没有了对文字阅读的要求，孩子们都在认真地观察图画。
在好奇心的驱动下，随着焦距的变化，一页一页的翻书，画面逐渐拉得越来越远，从最开始的鸡冠，到最后的整个地球，就连没有在状态的宝儿妹妹都被每一次翻页带来的惊喜吸引到不禁发出“哇”的惊叹声！
小结：
1、原本我的计划是共读两本书，但因为在看书的时候，他们都好投入，都非常积极举手，有要问问题的，有很多意见要发表的。我的原则是，我非常愿意孩子们多观察，多思考，多表达，比老师在上面滔滔不绝来得更加有意义。所以导致了原来要共读两本书的计划没有完成。但我个人觉得，这并不重要，不是还有下一期么？而且，计划不就是要来破的么，哈。
2、浩麟小哥哥这一期有了很大的改变。从第一期的完全不参与活动，到第二期的在后面默默观察、偶尔出个声，到这一期的全程投入、积极举手发言。好大的变化！这样的变化多美好！
3、宝儿小妹妹是第一次参加读书会。刚开始没有状态，也不愿意加入游戏。到活动的后半段，也有在认真看和听了，在翻书有惊喜时，也情不自禁发出“哇”的惊叹声。对于5岁的宝儿，首次参加到完全陌生的环境和人群中，有这样的表现，也是非常值得鼓励的。在最后临别时，也表示这本书好看，下次还愿意继续来玩。期待下一期宝儿妹妹也能有浩麟哥哥的变化哦。
4、源源小弟弟是全场最小的，只有4岁。在游戏环节，非常地合群，和哥哥姐姐们各种拥抱，在青蛙跳的游戏中，非常认真地趴在地上努力地吹，那样子真可爱！情绪调节速度快，是源源身上很棒的地方：和丞丞小哥哥争抢椅子，发生了点小矛盾，心情有点不开心，但源源很快就可以调整过来，跟上课程节奏。
5、诗欣小姐姐是全场最淑女的小乖乖了。纪律良好，专心听讲，配合度高。这种小孩，下次请给我多来几个，解放老师喉咙的好帮手。希望不是因为怕我就好啦，自我感觉我还是一个挺温柔的老师呀，哈哈。
6、丞丞小帅哥是一个活泼小机灵，由于他有提前看过这本书，所以是全场不断剧透的“小捣蛋”，真是很考验我这个非专业老师的带班水平呀！幸好，在我多次明示暗示之后，丞帅哥终于把要剧透的心稍微压制了一下。
7、珮颐小朋友，也是“剧透小捣蛋”的帮凶，哈。今天结束后，她用情绪发泄的方式，给了我一个从儿童角度出发的建议：“为什么要看我已经看过的书，下次我想看我没看过的！”嗯嗯，我的确只从大人的角度去想，觉得好书值得多看，但忽略了低龄儿童天生的特性：追求新鲜感。最后，我正视了她的情绪，也感谢她给我反馈了这个想法，而她的情绪也因为得到我的理解而消除了。
后语：
雅阅读书社的理念是希望影响和带动身边的人爱上阅读，并且一起推广阅读。这段时间，我有和好几位家长沟通过相关教育理念，以及对这个读书会的期待是什么！ 我简单总结为：期待孩子们在雅阅读书社的进步与成长，也期待自己在这个过程中“与娃同长”。共勉之！
