工欲善其事必先利其器，想从书本里获取知识，做好先要掌握一些阅读的方法。这样才能让之后投入到阅读的时间价值发挥更大。
这是一个阅读高手几十年阅读积累下的经验，看了以后对阅读有了新的体会。
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之前有些纠结自己阅读习惯培养的太晚了。但作者的观点打消了我的疑虑。
作者认为阅读是一扇人生之门，可以开启人未来的可能性。有的人打开的早，有的人打开的晚。开门早的人阅读量积累是优点，但是由于阅历不够，很多书并不能很好的理解。开门晚的人虽然落下了几年的阅读量，但是对知识的渴望程度更高，有一定阅历后理解起来也更好。
这个观点对我这个晚开门来说的人是一个慰籍。现在读书的渴望确实很高，尤其是在书中得到答案后的喜悦，如获珍宝。
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作者把阅读比做饮食，很独特的视角。
1、主食。那些实用性的工具书都属于这个系列。比如：时间管理／领导力／营销／团队／PPT使用等可以提高我们工作和生活效率的书籍。
2、美食。可以陶冶性情，潜移默化影响我们内心的书籍。比如：文学类／诗歌等。
3、蔬菜。帮助我们消化的书籍。最直接的就是词典了，遇到不明白清楚的词句典故，可以去查阅，帮助我们提高阅读质量。现在的网络可以很好的解决这个问题。
4、甜食。一些娱乐的书籍。比如小说／漫画之类的。阅读不仅仅是学习，也是一种享受。很多人从小说漫画中也会提炼出精华提升自己的状态。
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作者把语文课本也打了一个幽默比喻：一大把维生素片。回想中学时代的语文课，大体都是那些“教育家们”节选的片段。就如同不经常吃蔬菜的孩子，用维生素片来代替营养摄取。
04
作者列举了阅读的几个阶段，也侧面反映了做人的阶段。
第一阶段：让自己更好。
主要阅读工具书，提升自己的工作技能。
第二阶段：让家人更好。
阅读关于情感方面的书籍，希望能处理好和家人／孩子的关系。
第三阶段：提升自己的思想
阅读一些哲学／科学方面的书籍。建立自己的系统思维。一旦开始建立自己的认知系统，就会发觉过去自己很多认识太肤浅。
第四阶段：利他心
阅读一些社会制度相关的书籍。了解古往今来的人文历史。更好的和他人相处。
第五阶段：欣赏不同
发现有和自己看法不同的事情，会很开心，因为又可以学到新知识了。
第六阶段：多元知识
学习不同领域的知识。涉猎各个领域，让自己更立体。
第七阶段：提升宇宙观
超越自己这个概念，把自己放在宇宙中。作为宇宙的一份子来看待生命。
05
我目前的阅读层次还在前三个阶段徘徊，但已经感觉到自己的变化。阅读也不是比较谁读的快，谁读的多。而是在阅读的过程中，在和这些优秀的作者对话中，一点点的认识自己。据说人的细胞每隔几年就会全部代谢一遍，思想也是一样需要升级迭代。
阅读是继承前世伟人们智慧最好的方式。一起来阅读吧，只要翻开，就有收获。
教学相长，师徒共进。今天是师徒日课的第232天。
