都说辅导作业是亲子关系第一杀手。平日看起来温柔、贤淑、大方、知书识礼的妈妈，秒变暴躁、愤怒、大吼大叫。
小朋友回家先吃点东西，补充一下能量。上一小会儿网，放松一下。发现自己笔袋坏了，说：“老妈，我的笔袋坏了。去把之前的Hello Kitty笔袋找出来给我。”我说“你先写作业吧，笔袋回头再找。”
“你先帮我找。你去找我就开始写作业。”我去找了一个铅笔盒，一个小猪佩奇笔袋。铁的铅笔盒是她小时候的，可爱的奶油黄，加上卡通图案。课现在她说：“这么丑。小猪佩奇的那个还可以。”这个笔袋是有插孔的，要把笔插进去。她就开始一支一支笔整理好，放进去。我说“你快点开始写作业，这个可以回头再放。”可是人家就慢条斯理，把笔袋整理好看。
虽然内心有一万只草泥马在奔腾，很想大吼大叫，骂几句、拍拍桌子。但我也只能佛了。深呼吸几次，内心默念无数遍：“控制好情绪，控制好情绪。。。无条件接纳自己的娃，亲生的，亲生的。接纳孩子的不完美，接纳自己的不完美。阿弥陀佛，阿弥陀佛。阿门。”东西方神灵，不知道能帮我们多少。
姐姐的笔袋问题告一段落，她开始写作业了。一旦进入状态，她就能自己安排好作业。如果有不懂的，再问爸爸妈妈。
妹妹的作业现在才正式拉开序幕。
六年级的语数英三科家庭作业的辅导，我都还能应付下来。语文、听写，英语、听写。数学的比例，圆柱体、圆锥体体积等计算。圆柱体被截掉一部分之后计算，我说这得要画图啊，她说你直接算就行了。我说这个得画下来，才更直观，也容易理解。这就算开始学几何了。几何要有一定的空间想象能力。如果画下来，一目了然，题目容易做了呀。
终于把体积等题目搞好。比例计算，她都不想拿草稿纸来。我先示范一题。后面她问，我就启发提问，让她思考计算步骤，一步一步理解，最后解出答案。
