不要让孩子输在起跑线上，现在的教育总是有一句这样的话说在嘴里。这里的起跑线通常都是指学前班或者小学，还有各种科目的补习班，兴趣爱好班。
真的是这样吗？以前我也觉得是这样。可是今天在应童老师的育儿视频群里听到，原来不是这样。
人其实后天影响大于先天影响，一个德智体不健康，不完整的人，追溯源头，很多都是幼儿时期被不健康的对待过，都有不堪的童年或者没有得到很好照料的婴幼儿期。
安全感
现在很多育儿专家都说这方面的知识。在孩子出生到3岁是非常关键时期。孩子的安全感就是这个阶段形成的。一个有积极乐观心里的人就是有足够安全感在支撑。
然而安全感是谁给的，当然是母亲，那么一个什么样的母亲可以给孩子安全感呢？
首先当然是母亲自己有安全感，如果这种追溯起来，这个起跑线岂不是要退到无限代祖宗那里去了。然而就算母亲自己没有安全感也知道安全感的重要，从而不断学习改变，也能终结恶性循环，所以学习真的很重要。
词汇量
另外一个影响成长很重要的因素是0到3岁的时候是婴幼儿认知大量形成的时期。这个时候不要看到孩子没有明显的反应就不和他说话，不互动。这是完全不对的认知。今天应老师说两个案例，一个请了年纪老的保姆，带孩子时候不和孩子说话，就是嗯嗯的哄孩子，没有话语的沟通。另一个请了小姑娘当保姆，小姑娘活泼可爱，天真烂漫，每天不停的和婴儿互动，说不完的话和动作。
两孩子长大后，学习成绩天差地别，然而，本来学习差的孩子父母还比学习好的孩子父母本身优秀很多。却养育不出更好的孩子。
那么这样追溯起来，这个起跑线还是在出生那一刻开始算吧！
今天听到燓登老师说，接下来要讲一本关于人0到3岁接触的词汇量多，就比不接触的要更优秀，有更多的词汇，这本书叫《父母的语言》
但是这里的起跑线后，可不是让你硬帮帮的枯燥无味的“教育”，而是你自身的言传身教和你自己有一个有趣的灵魂，完整的心灵。
自我看来，其实没有什么起跑线，万事万物都是轮回的，无限的轮回。你什么时候觉悟了，什么时候就是你的起跑线。
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