1.有没有全知全能真正完美的方法，什么叫做完美的方法呢？
我觉得没有什么事情是完美的，也没有全知全能的方法，完美就一定是好的吗？从字面上解释，全知是全面的知识见解和觉察，概括的范围是全面的，系统的；全能是一种全面的能力，技能。心理学研究的对象是复杂的人性的心里活动。根据陆老师上一节课详细的介绍心理学的发展历史来看，各个时期的心理学家也都是在他们的前辈所研究的成果的基础理论和实践上，不断的深入探索出新的成果来。也出现了一些学派之前的争论。每个学派都有自己的独树一帜的特点，世界上的人出现心理问题也都是个体化的，独特的，不一样的，针对要解决某一个问题，可能用这种方发有效果，另一个方法效果不大，也可能要几种方法一起作用才有效果。到目前为止，人们还是在不断的研究心理学，将来也会有新的学派产生，所以没有完美的方法，只有不断优化的方法。
2.是不是凡是有效果的就一定是最好的？
这个问题要从两方面来看，一方面从父母的角度，我们学习了许多的育儿知识理念，包括正面管教，PET，蒙台梭利等等，在遇到孩子与父母有冲突的时候，我们用这些方法技巧来应对孩子的时候，是否对孩子有用，是否真的能够读懂孩子的心，孩子是否接纳这些方法。
先拿我自己来说吧，家有两宝，哥哥和妹妹，哥哥三岁四个月，妹妹一岁半。如果孩子突然出现哭闹不止，我脑海里第一感觉是我平时学到的各种育儿知识终于有了可以施展的地方了，我会蹲下身去抱住孩子，用手抚摸孩子的后背，安抚情绪。首先积极倾听，然后说出事实，接着共情，说出孩子的感受。孩子这个年龄语言表达不是能连续的描述事情，基本上我是通过观察到的情况，加上我自己的猜测来推断孩子哭闹的原因。大多数情况下推断正确，找到原因，进而说出一些解决方法，孩子就会制止哭闹。但是也有不管用的时候，就真的是手足无措了，只能等孩子自己发泄完情绪。所以我有时真的会迷惑，这些方法孩子是不是真的能够接纳，能够内化吗？
另一方面从孩子的角度来看，孩子由于年龄还小，大脑，运动，语言等各方面都是在发展中的，有时遇到自己能力有限而解决不了的事情，她们表达能力的限制，所以会发泄情绪，这时她们是希望被父母或者其他大人们看到并且能够理解她们。但是我们成人所表现出来的反应是不尽相同的，有的会贴标签，有的会无视，有的会呵斥，有的会接纳等等。孩子在当下可能会因为成人的绝对权力而停止发泄情绪。表面上看孩子是听话了，父母也很满意，但是这种有效果的方法只是把情绪内化了，情绪藏在孩子的内心，可能会影响到他的一生。
3.为什么会有这么多的门派之见？你的见解是什么？
我觉得心理学有这么多的门派类别，正像是春秋战国时期诸子百家争鸣的时期。宏观的看，是社会的发展，人类文明的发展，包括科学，医学，哲学等等学科的发展，给心理学的研究奠定了基础。看到每个时代的心理学研究成果，在当时一定是先进的超前的发展，后来的研究学者，也是通过前辈的观点，进行深入细化，或者发展出新的观点理论。比如意识理论，人本主义理论，认知理论这三个学派，是从不同的方面来研究解决心理问题。没有孰优孰劣，各有千秋都可以为我们拿来所用。
