吃过晚饭，在楼下散步，看到一位母亲带着她的儿子在打羽毛球，孩子大概11、12岁的样子。
恰巧在我路过时，看到了这样一幅情景——不知道出于什么原因，孩子打球时情绪并不高涨，耷拉着一张脸。
见此情景，母亲说话了：“打球就好好打，不要吊着一张脸，不然我们就不玩了。”母亲的话音刚落，孩子立即陪上了一副笑脸，游戏还在继续进行。
无法想象孩子当时的心情是怎样的，但从孩子的回应方式（陪笑）中，可以看到，他在极力的‘讨好’母亲。
我想，这必然是这个孩子在无数次的类似互动中，习得的‘能力’。
这是典型的中国式教育（讲真，我没见过美国式教育）中的一种。
情景中的母亲本能的认为，坏情绪是个不好的东西，不允许它出现，不问缘由的‘打压’孩子的情绪，情绪无法释放，久而久之，孩子也认为有些情绪是不该出现的，便压抑自己的情绪。
因此，在成人的世界里我们可以看到很多假装强大的弱者，其实，他们早已失去了情绪表达的能力。
我们还可以留意到，这位母亲采用了威胁的方式进行教育，这种句式一般是——你如果不照着我说的做，就怎么怎么样…换句话说，我对你的爱是有条件的。
在这种互动中，如果孩子不按母亲的方式做，母亲一般会采用丢弃、冷落、打击等方式进行回应。久而久之，孩子便懂得了，为了获取更多的关注和爱，要极力的‘讨好’父母。注意了，“讨好型人格”初步形成了。
一个人在成年后，社交活动中采用的关系建立的方式，大部分是在这个阶段形成的。
所以，你会看到，成人的世界里，有很多人惧怕权威、压抑自己的情绪也要努力照顾别人的感受、活得小心翼翼、讨好身边的每一个人、没有自我…以上种种，和这个阶段形成的价值观有莫大的关系。
他曾经怎样讨好父母，日后便会怎样讨好别人。
其实，如果抛开心理学的方面不谈，这种情况的出现和家长对自身的‘角色认知’不清晰，也有很大的关系。
很多家长无意识的把在职业世界里应有的权力感，带回到家庭里面，在孩子面前狂讲权力，要求孩子必须怎么怎么样。
其实，这种做法挺悲催的，因为家是一个创造温暖的地方，不是获得权力的地方。
很多父母会把在外面的缺失感带回到家庭里面，就是说，他们在外面找不到权力感，便回到孩子身上去寻找。
那种不确定的感觉，既满足不了自己，也伤害了孩子。
因此，我们可以看到，在中国的家庭里面，对好孩子有一个特别标准的定义---听话。
为什么父母会特别喜欢听话的孩子呢？
因为这是我们的父母和孩子之间的唯一一层连接，如果孩子不听父母的话，他们之间的唯一的一层连接就断了。
父母焦虑的是，这个孩子会失控。
那为什么会出现这种情况呢？
是因为我们的父母和孩子之间少了一层心的链接。
什么是心的链接呢？就是我们在一起的时候，只谈论彼此的感受，心在一起，情感在一起。
可是你有看到，我们的教育里面，孩子是没有机会谈论自己的感受的，不舒服都得强颜欢笑，最起码给我憋回去...都是内伤啊...
所以我说，宝宝看似很听话，可宝宝心里苦！
