最近，一口气看了30集《以家人为名》，李爸爸对孩子们的柔情，敲开了我思潮的闸门，一股开闸后的思维洪流涌进我的大脑，教与养的最佳画面，如倾泻而下的大川瀑布呈现在我的眼前——李爸爸对孩子的柔情，就是教育，最好的家庭教育，最像父亲样子的父亲教育榜样！不是指向他烧烧弄弄的做面爱好，也不是指向他负担起照顾邻家小孩和没成功的“对象”的弃儿的勇气，而是只说他与家里孩子常年累月相处时，满心满眼里的爱与柔情。做父母，就应该如此，无论孩子怎样，只要传导给他爱自己、爱家人、爱世界的为人品质，其他的还很重要吗？倘若不是自己心中和行动中缺乏这份柔软，或者不刻意去追求自己心目中的功名与利禄，还有什么会触动我们情绪激动、甚至失控地对待孩子？
身边有许多朋友在谈家庭教育，一谈就能扯起一大堆又一大堆的家庭教育问题，然后就是各种良药秘方的研讨与交流。家庭教育问题，确实很令人头疼。如《京西文脉》，是作者以自己的生活经历为素材而作的小说，其中有两个占篇幅很少的小故事吸引了我，因为它们折射出来的“家庭教育”问题很有意思。
一则是小说里的军，在叛逆的青少年时期与父母的关系是这样子的——
军说：“见他干啥，整天阴沉着脸，让人郁闷。”
大姑瞪了军一眼：“你这是怎么说话呢，他可是你爸。”
吴心随大姑进了正房，姑父已经从沙发上站了起来，好像就等着他觐见。吴心叫了一声姑父，姑父便伸出手来跟他握手说：“啊，考上大学了，祝贺，祝贺，你究竟是比那两个货强，走上正道了，晚上姑父一定陪你喝两杯，扫扫晦气。”
姑父虽然表达的是热烈的情感，但他却一直阴着脸，让吴心胆怯。
哪两个货？见吴心疑惑，大姑说：“他是在说你表哥表妹呢，他们都没考上大学，在家待业呢，他见到他们就来气。”
正在寒暄，军喊道：“吴心，你快出来，我等着你呢。”
“你赶紧去吧，那是个丧门星，整天读读写写，疯疯癫癫。”姑父说。
……
房间里的空气十分污浊，是烟和脚臭混合的味道。吴心不禁呛了一口，剧烈地咳了起来。
“操，你倒挺娇气。”军说。（P54）
军怎么成长成了一个如此傲气冲天、大话连篇却毫无实际成绩，同时又脏乱得一塌糊涂的少年？
一则是小说里吴心的儿子，在叛逆的青少年时期与父母的关系是这样子的——
这时儿子发来短信，祝老爸生日快乐。吴心脱口而出。真他妈的假。
小郭说：“你怎么这么说儿子？”
吴心说：“我本来心已平静，他又来扰乱，招人烦。”
就像他觉得小郭陌生一样，他跟儿子一直就不亲近，儿子好像是一个影子，有的时候现身，有的时候无迹。
儿子从一出生，就是小郭一个人带，究竟是怎么长大的，吴心都没有完整的记忆。儿子上学了，可以交谈了，但他不愿意跟吴心说话。
吴心强迫他说话，他竟说，你每周才回一两趟家，你不懂我，我也不知道你，聊什么？
吴心不禁悲伤，原来工作和事业茶毒亲情。
孩子生长得寂寞，作为母亲，小郭很是心疼，变着花样给他做好吃的。他吃得很胖，有段时期，体重都超过了二百斤，突然就患了晕眩症。查了半天也查不出病因。让一个老专家看，老专家对他说，你就是肥胖闹的，所以你必须减肥，不然可活不长。儿子说，好吧。
……（P346-347）
后来，小说里面，这两个让父亲们“血气攻心”的少年儿子，成年后，却成为了两位父亲心中引以自豪和特别喜欢的好儿子的样子。或许这是小说，即文学是文学，不是生活。然而，生活就是这样，正因为是面对“自己的”孩子或父母，所以总是容易情绪化处理关系，情感上往往“激动”过格。孩子的成长，定是造化作弄人，经历塑造人。青少年未经“世事和事故”，糟糕的样子，是成长的序幕，但远不到成熟的样子。
如此这般，做父母不用激动，有什么不值得我们散发内在的柔软，避免不当的家庭教育方式导致生活悲剧呢？儿孙自有儿孙福，为人父母，何其幸运！以《以家人之名》的李爸爸为楷模，修炼做父母的修养吧，相信只有满心的柔软对待孩子，孩子们心中自然有爱，自然懂得爱自己、爱家人、爱世界，自然会与世界处理好关系，做成自己。
所以，与孩子相处，剔除轻易因“不满意”到火冒三丈，家不需要弥漫着紧张的气氛。家，是生活者的温暖港湾，让我们在亲人面前，言语和行动始终恪守柔软的耐心与包容，让亲情永远沐浴在青葱的温馨里。
