2018年4月11日 星期三 晴
学经人员：琪佳妈、琪琪、佳佳。
宝贝年龄：琪琪9岁，佳佳8岁。
学经周期：3年。
学经方法：137累积法。
学经内容：《易经》《孙子兵法》《幼学琼林》《少儿诗词启蒙》《文学启蒙》《新概念英语》。
养生汇报：早起，姜枣茶。
今天，琪琪的班主任发了四年级在电教室上公开课的照片和视频，照片和视频中有琪琪在回答老师的问题以及得了奖品的合照。下班去琴行接琪琪和佳佳时，看见佳佳已经练完琴在一楼玩姐姐的奖品，一只粉色的毛茸兔。佳佳见到我就说：妈妈，这是姐姐的奖品，姐姐说给我玩一下。我说：哦。然后问了佳佳练琴的情况。佳佳说：妈妈，这个毛茸兔是姐姐上公开课回答问题，老师奖励给她的。我说：哦。佳佳又说：妈妈，我也想要一只毛茸兔。我说：这只毛茸兔是姐姐通过她的努力得到的，如果你想要的话， 你也可以通过自己的努力去得到。佳佳生气地说：我也很努力啊，为什么我就得不到呢？我说：你得不到，说明你努力得还不够，还要加把劲更加努力。佳佳大声说：我已经非常非常努力了，我也回答了问题，但老师不奖礼物，只奖贴纸，这也不能怪我啊，要怪就怪老师。我说：那我也没办法，又不是我奖励的。佳佳说：反正我就要像姐姐一样的毛茸兔。说完就开始耍赖，不停地推我，说她要礼物。边推边说：一点都不公平，为什么我努力了就没毛茸兔，姐姐努力了就有毛茸兔，你也要给我买个毛茸兔。我说：姐姐的毛茸兔不是我奖给她的，不关我的事。佳佳还是在那里无理取闹，我不理她了，跑去二楼陪琪琪练琴。
琪琪练完琴，我赶紧催她回家，叫她把佳佳叫上车，我出先去开好车。不一会儿，琪琪过来说佳佳不肯回家。我叫琪琪想办法搞定，琪琪把自己的书包放进车里， 又回去琴行叫佳佳。这是我意料中的事，佳佳每次不开心就耍赖不肯回家，我每次也是把她交给琪琪搞定，而琪琪每次都能顺利完成任务。不一会儿，就见琪琪背着佳佳的书包出来了，佳佳慢吞吞地跟在后面，跟到门口又不走了，琪琪回头叫她，她也不跟过来。琪琪过来说：妈妈，佳佳说你要给她买一样东西，她才回家，你就给她买一个呗。我说：她要什么东西？琪琪说：什么东西都行，不买太贵的。我说：好吧，叫她快点上车。琪琪开心极了，叫佳佳赶紧过来，说妈妈答应给她买东西了。佳佳听了，笑咪咪地跑过来了。
琪琪带着佳佳去文具店挑了一个小小的泰迪熊，开心极了。回到家，琪琪把毛茸兔放在旁边写作业，佳佳把小泰迪熊放在旁边写作业。看着她们天真无邪的样子，觉得孩子真的是很容易满足。有时自己太过一根筋了，不仅引起孩子不开心，自己也很烦燥。孩子所谓的公平，就是想得到大人的认可 ，她也付出了努力，她也想得到一点奖励，当在老师那里得不到时，就想从家长那里得到，我们作为家长，满足一下孩子又何妨，就当是对她的认可和鼓励，这样就皆大欢喜了。如果这次没给佳佳买一样她自己喜欢的礼物，估计回到家还有得闹，而且不是闹一次半次，而是每次看到琪琪的毛茸兔都会闹。这次她挑了个自己喜欢的泰迪熊，心里就平衡一点了，以后在学习中会更加有动力，会更加积极主动回答问题，这也是在长养孩子的志气。
