李老师的一封公开信
由于地理纳入中考，我倍感压力，唯恐耽误影响了每一个孩子们上高中。我知道家长和孩子们对考试分数是很看重的，也常在思考运用什么方式提高孩子学习地理的兴趣。也常与郑州等地的地理老师请教学习，但是很无奈，孩子普遍成绩提高还是不明显。距离地理中考只剩2个多月的时间段，我与老朋友司发展老师在微信上聊了起来。聊到我们民进一领导说自己闺女上初一，其他各科还都可以，就是地理感觉听不懂、学不会。我说你带着闺女拿着地球仪和地图册来吧，我在家看书写文章，也没啥紧要事。经过一个小时的交流沟通，也做了一些八年级应考地理中考的题，临走之前，闺女高兴的说，地理这么有趣、这么简单啊！随后，民进会员知道这个事情后，就也要求我给他们家的孩子讲讲、提高地理的兴趣和学习方法。由于人多，多达十几个，来我家就自然不合适了。民进提供会议室场地，周六下午我去给孩子们讲一个多小时，免费的。已经讲了三次了。期间，我爱人的妹妹一次打电话，说她儿子上七年级，也是地理太差，才考15分，其他科目还都可以。她想带儿子来找我指点指点，但是儿子不愿意来。后强迫他来了。我正在十七中改卷，改完回家后。拿出一份八年级的中考地理试卷。让他认真看题给的图文内容去做题，大概20分钟，选择题做完了。我一看对了15道，其中不少还是他没学的内容。但简单一点拨，他都能理解了。我说中考地理模拟题，20道选择题都可以作对15道。你哪是七年级地理考试15分的水平啊？他说地理原来这么简单，我以前怎么考的那么低呢？我说你会认真耐心看题给的图和文字，你地理做题就上对路了。
我把这情况给司老师说了，在咱们七八年级的地理群里也说了。但是司老师和我交流的其他地理老师预测今年的地理中考题肯定加大难度。一模地理就是个明显的指向。但是我认为基本掌握了地理基本知识，加上我强调的善于从图文中寻求答案的方法，地理不至于考的太低。但是班里面不少的地理考试个位数和十几分的，我确实很无奈。要么是空着很多不写，这样子的学生肯定得低分；要么就是也有人试卷写得满满的，也只是得了5分。原因是什么？肯定有我的原因。但是班里前十名、前十五名的考分也不至于影响考高中啊。现在的各科考试，还出一些跨学科的题。我就认为，地理学习好了，肯定也有利于其他学科的学好。
司老师向我展示了他卓越辉煌的状元、清北战绩，我很羡慕。他就说他是怎么拼命辅导学生的，于是就出现了他愿意也让我们的学生早早起来免费听他讲网课的情况。但是听课的人确实不多。我教的七八年级四个班约200名学生中，坚持完整听的也就10几个人。但是司老师一直给我鼓劲。让我做做学生的工作。他这种想法是对的，勤学苦练，才能成才。但是我的学生太多的是课堂上都不愿意学习，早起让人家听讲，那不是更不行了吗？再后来我给司老师提到有人“闻我大名”联系我编写地理中考书，我喜欢写文章，喜欢编书，司老师在这方面比我强N倍，他写了几千万字，是中国作协会员，并且擅长教各门学科，且硕果累累；而我只是一个山阳作协会员而已，只是教过语文、地理而已，且成绩平庸。司老师受别人找我编写地理中考这个事情的启发，决定自己编写各科的中考指导书，用于对学生的讲课。我想：司老师有名有姓的说出来那么多的状元和清北学子都是他培育出来的。还说他要免费指导咱们的学生超过十七中等等。我备受感动。再一方面，他想地理、生物等都先编出来。我说精力有限，先搞地理吧。看他这么拼，很快就编出来了。并且提示我有三十名学生成绩明显上来，状元、清北学子在26中就产生了。很快，地理中考指导书编好了，我反复提些意见，他改了几改之后，提醒我得抓紧印出来。他就找他的印刷厂朋友要考虑印了，并且说让我出资先印出来。我看他定价写的是差几分不到五十元，就说就定成50元吧。我按照每本五十元给你，我不考虑赚钱，你带着学生把这本书过完，你收钱了把1500元给我就行。谁知道刚有几个人交了钱之后，就有人举报了。我得知后，速度联系他逐个都退了钱。有两个家长坚决不要的，今天我收到的司老师给我快递过来的27本书，拿出两本给了那俩孩子。
大致情况就是这样子，司老师教学效果既然那么牛，我也很仰慕，他也愿意下功夫通过网课免费教，甚至说包高中的继续指导。我也非常相信。但是我从来不强求家长和学生。司老师讲题，听的孩子说好，我就很满意。我平时写文章很严谨的，但是写这个，就是说清楚事情的来龙去脉。说清楚我的真实想法和做法。大概率考虑，司老师还会继续早起讲题，愿意听的继续听，他！这本书，愿意买的继续买；不想花钱买还想要这本书的，您联系我我会送给你的，但只限于我的学生。如果您的孩子听了司老师持续讲题，地理成绩甚至其他科的成绩我想是会显著提升的。毕竟，用心学习、会学习、勤学习，成绩才会提高。我一直在努力，八三班的地理课代表一直是全年级地理第一，总分第一。八四班一个学生前不久来办公室找我问题，我几分钟点拨后，这次地理考全班第一，总成绩全班第二，令班里不少人很吃惊。八四班另一名学生前一段时间我家访一次，这次一个多月没来上课，这次考试总分全班第一。这样子知道努力学习的学生还有很多例子。我教两个年级四个班，再加上管理图书，已经很累了。双休日去给民进的孩子免费讲一两个小时可以。双休日我的学生有人别联系我要求讲题也可以，我也一直这样提醒他们：平时在学校、双休日在家里，可以随时问我地理题。但是双休日我不会大面积给我的学生讲，因为他们能够在我正常上课时能够认真听就可以了。司老师培养出那么多状元清北学生，我相信。但我丝毫没有这种自豪和信心。司老师一再表示要给民进孩子、给咱们学校培养出状元和清北学子、咱们学校要超过十七中。我虽然不敢相信，但愿意努力去做，愿意尽力配合司老师。哪怕到时候没出现这些奇迹，孩子们确实认为听司老师的讲题非常受益，成绩确实明显提高了，我也就知足了。
我想说的就是这么多，平时在地理群里，我也是提醒学习地理要善于动脑，要善于随时学习中问老师。但问的毕竟是极少数，毕竟是少数几个学习操心的学生。
我们考虑的这种提升孩子成绩的方法和做法，没有同学校领导和各位家长深入沟通，是我们的不对。但是我没有丝毫图利之心，不图在这里赚一分钱。司老师给咱们的学生持续讲题、编书，1500元我先垫付给他，他收回来再给我，我没有任何损失。纵使印这1500元30本书他或许有几百元利润，可是人家讲题是全免费的啊。并且他承诺不是讲一次、两次，而是要出中考状元，要指导到听他讲的学生考上好高中考大学有人上清华、北大，就要从我现在教的学生里产生，我为何不配合一下呢？他还说他有信心拿出他的做法，让26中复兴过去的辉煌！我真的很向往！我想只要有家长、学生配合，这种辉煌就会越来越近！况且，马上要到来的地理中考可以马上验证！心情悲愤但不死心，不管使用什么不至于非常过激的办法，只要出效果，何不尝试一下呢？
显示的时间是4月18日晚上十点多我转给司老师的。此时，应该是还基本没人交钱。说明一点 司老师定的初名是拼多多 我觉得改成 拼得赢 更好 他很高兴采纳了
这些天 我与司老师聊天非常频繁 以上是部分聊天记录 是否违背师德谋自己教的学生之利 是否急切的为学生着想 感兴趣的家长可以查看我和司老师的完整的聊天记录
我认为 上课认真听 用心学 学思结合 绝大多数学生都可以学得很好 我也反对疲劳战 但是往往又不甘心
今天（4月26日）早上，司老师还表示：他愿意继续讲题，26中的七八年级学生听不听，还是自愿。他说他讲题会通知我。只要他通知，我就会在咱们的地理群里发通知。不相信或感兴趣的家长可以加司老师微信核实问下，你们很多还在司老师的那个群里。
建议司老师来咱们学校任教，是我经司老师同意，并初步给咱校长也沟通了。因为校长给我说过多次，我所接触了解的优质人才和资源，希望介绍给他，引入我们学校。至于司老师能否来我们学校任教，我只能尽力促成，但不是我能够决定的了。
我是否贪利？我得让家长清楚！你能否免费为26中培养出更多优秀学生，也得看家长会有多少人看后是否愿意配合！我是不是一个骗子？究竟谁在画大饼？再看下聊天记录，和下一步的如何进行。安排可能会变，但为人处事的底线不能变！什么时间讲题，你直接在你那个群里通知就行。我看到后，会转到我的地理群！我没敢给民进孩子太大梦想，只是让他们对地理更感兴趣，学习更有方法，成绩进一步提高。因为他们十几人毕竟才是七年级学生，八年级也才只有一人。你既然主动给我提出要去给民进孩子讲题，也有一番出状元出清北考虑，还有一个八年级学生二模出彩的考虑，就把考虑发给民进领导史主委，让她定夺。给我主动说再多次，我决定不了。
我不珍藏 对我来说 你不讲 不去应验 就是废纸
各位亲爱的家长：
前面司老师的教学业绩他给我说了很多，有名有姓，我非常相信。没看到的，可以联系我，我发给您再看看。司老师为咱校七、八年级编著的《中考地理“拼得赢”》一书的神奇效果，司老师也给我说了，就是五一期间讲这本书四五天，二模咱们学校地理考试超过17中。为此，4月18日，我怀着感恩感激的心情，在司老师的指点下，我垫付1500元，按照他说的主抓三十名学生，给司老师打过去了，他在群里也说是每本50元。由于误解，出现波折。但是书已经编好、钱我已经垫付给了司老师，司老师给我快递的27本书昨天已经收到。所以，经与司老师和个别家长以及学生沟通。五一期间，司老师按照原计划继续讲题，是以这本书为主进行讲。二模是五月中旬，很快就要验证司老师的豪言壮语了。不过，到时候如果是真如司老师所言，那再好不过了；即便是没有超过十七中（我们的学生平均每人比十七中学生地理低9分多），平均分能够每人涨个三五分，也算是极大的成绩。因为这样子，我们学校的地理成绩就仅次于十七中，而超过了山阳区至少两三所学校了。为此，这本书的电子版我发到群里，自愿五一假期听讲的学生，愿意看电子版的，就看电子版；愿意自己打印的，你就自己打印；愿意看纸质书的，就来我这里拿；我垫付的书钱，你愿意给的我就要，不愿意给钱但想要书的，我就送给你孩子书。毕竟是我的学生，我和司老师不勉强任何学生必须买这本书，也不勉强任何学生必须听讲。司老师常讲天命难违，习主席常讲“幸福是奋斗出来的”。我努力教书了，课堂上就是我最幸福的时刻。司老师主动愿意助力咱们的学生学习，我也感到了幸福。您的孩子是否愿意在司老师名师的指导下，进一步学好地理，我只能期望！不敢有其他奢想。
五一期间，司老师继续网上给孩子们讲地理。他打算利用五一这几天假期，把他编的那本中考地理拼得赢给讲完。他的目标是5月中旬二模地理考试，超过十七中。所以4月18日我给他付了1500元，向他预定了30本他编的那本中考地理“拼得赢”。书昨天到了。谁若需要，告诉孩子去找我拿。拿了一定要认真听、好好听司老师讲的网课。我没超过17中这个信心，但是我愿意积极配合。如果哪位家长对我这些考虑和做法不理解或不满意，您最好与我沟通一下。我肯定不至于生气。但是请不要不了解清楚情况，就背地里去举报我。我做梦都想着孩子认真学习地理，地理成绩提高。八四班王鑫雨前一阵子拿着一本早些年的地理复习资料去找我问题，我给他讲了之后。告诉他说：早些年的地理资料不要再看了，前面一模地理考题变化太大，得做现在中考方向的题型。我给你一本最新的地理复习资料。你做完用完后，再给我就行。他说声谢谢老师就走了。再后，就看到他认真努力学习的情况。不过，没再到我办公室（图书室）找我。不久，最近的一次考试。逆袭脱颖而出，成绩在班里遥遥领先，地理也考得不错。这应该是得益于家长的有效教育指点，更是王鑫雨开窍要努力学习考上高中上大学的梦想点燃了奋斗激情。希望王鑫雨、相信王鑫雨会继续更加努力学习！也希望也相信会有更多的八三、八四班的学生在学习上真正更下功夫，学好更多知识本领，将来为国和家做更多的贡献。司老师还说了，愿意给着他继续在他的网课上继续学习的，他会一直免费讲网课，讲初中各门考试科目，一直讲到高中各门科目。人家司老师比我小一天，但是初高中各科考试科目，人家都能讲试卷。这样子的老师确实罕见。既然有缘给孩子们引来这样子的老师讲网课。建议更多的家长和孩子珍惜些。真正借此为实现孩子上高中、上好高中的梦想，借助司老师这个难得的奇才、拼才老师。再次恳求家长们不要举报我们这种考虑和做法。我不图任何利益和名，就如同我在教学之余，结合地理等知识，考证写焦作、写山阳、写我们李氏的厚重文化文章一样，只是希望我的学生们更多的考上高中、考上更好的高中。将来上更好的大学。
附试题：招生考试方案
