在读书营里，每天指导员都会发“三件套”。有一项就是今日悦读，我参加过一个月，每天都以这样的格式把读过的书中的章节用自己的话复述一遍。我还抱怨为啥要复述，还要结合自身情况应用到生活当中，多麻烦呀，读就读了还搞这么多事情，浪费时间和精力。指导员跟我解释过，但那时我没有太在意。后来慢慢的参与到读书的活动就少了，到最后书就可读可不读了。就算读，到最后能记住的点也就所剩无几，跟没读差不多。
直到今天才知道用自己的话描述概念的时候，通常会对这个概念理解得更深刻。如果和实际联系在一起，会对这些知识内在联系有更为深入的认识。
这几天看《正面管教》里面有很多概念和实际应用。我试着拿去用到孩子身上，好像心里没这么焦虑，面对孩子犯错也不是先去想她有多不听话，而是多考虑她真正想要表达的意思。所以，把所学的和实际联系起来，既能增加自己的理解，也可以检测自己是否真正掌握。
猫叔总爱说“以教为学”。
之前听说这样一个人，她是教英语的，后来同行问她有没有认识教日语的老师，她大概问了一下下教那个层次的，同行说就教最简单的入门的。她直接告诉同行，我都可以教，于是她马上报一家日语培训班，开始边教边学。出乎意料的事，大家对她的教课，非常满意，没有人认为她是现学的。
这个故事告诉我们，“以教为学”是最有效的学习。
顺着这条思路，我顺便把自己定位成育儿专家，将来我是要去服务更多家长和孩子们的，不再是只针对我的孩子。我想我会如愿以偿！
