疫情没有影响孩子上学，第二周还是线下。由于在两个家里穿梭，孩子有些累，竟然有些咳嗽。另外，这几天我忙着赶写一份立项申请，大宝的书法练习、书桌整理、阅读打卡、睡眠作息都有些散漫。接下来我要陪孩子整改。跟朋友聊天，她们固定每天什么时间干什么事情，我觉得应该学习一下，让自己的孩子也执行起来。
这周给孩子做自测题，他得了满分，很高兴。然后还嚷嚷着再考试，哈哈。当然，满分不是最重要的。让我很欣慰的是，我把孩子在上一份试卷中做错的题重新编写了一份，他竟然很开心很轻松地全部做对了。
这周很对不起我的二宝，由于忙着做立项，没能多陪孩子。做立项时，时而感觉有压力，坐在那里看电子文献都看不进去，必须打印出来才“手里有文献心里不慌”，可能这是我这几年的学习习惯吧。另外，这次我破天荒地在前一个晚上熬通宵写了85%，真得有些辛苦。但是，也归功于之前的积累，比如要修订的教材是自己主编的，再如，自己对课程思政建设积累的资料也比较多。即便这样，仍有写不出字来的时候，比如我遇到的最大难点是“关于课题的理论意义是什么”，通过查阅文献，我终于有了思路，也意识到做科研的辛苦，做研究就是站在前人肩膀上一点一滴累积起来的。感谢我自己，感谢单位提供的申报平台和立项机会，感谢支持我立项的项目团队老师。祝愿自己成功！
接下来，我要多陪陪二宝，多把时间花在家人身上。”
