练习材料：
We have an old musical instrument. It is called a clavichord(翼琴). It was made in Germany in 1681. Our clavichord is kept in the living-room. It has belonged to our family for a long time. The instrument was bought by my grandfather many years ago. Recently it was damaged by a visitor. She tried to play jazz on it! She struck the keys too hard and two of the strings were broken. My father was shocked. Now we are not allowed to touch it. It is being repaired by a friend of my father's.
/wi/ /həv/ /ən/ /oʊld/ /ˈmjuzɪkəl/ /ˈɪnstrəmənt/. /ɪt/ /əz/ /kɔld/ /ə/ /ˈklævəˌkɔrd/(翼琴). /ɪt/ /wəz/ /meɪd/ /ɪn/ /ˈʤɜrməni/ /ɪn/ 1681. /ˈaʊər/ /ˈklævəˌkɔrd/ /əz/ /kɛpt/ /ɪn/ /ðə/ /ˈlɪvɪŋ/-/rum/. /ɪt/ /həz/ /bɪˈlɔŋd/ /tʊ/ /ˈaʊər/ /ˈfæməli/ /fər/ /ə/ /lɔŋ/ /taɪm/. /ði/ /ˈɪnstrəmənt/ /wəz/ /bɑt/ /baɪ/ /maɪ/ /ˈgrændˌfɑðər/ /ˈmɛni/ /jɪrz/ /əˈgoʊ/. /ˈrisəntli/ /ɪt/ /wəz/ /ˈdæməʤd/ /baɪ/ /ə/ /ˈvɪzətər/. /ʃi/ /traɪd/ /tə/ /pleɪ/ /ʤæz/ /ɑn/ /ɪt/! /ʃi/ /strʌk/ /ðə/ /kiz/ /tu/ /hɑrd/ /ənd/ /tu/ /əv/ /ðə/ /strɪŋz/ /wər/ /ˈbroʊkən/. /maɪ/ /ˈfɑðər/ /wəz/ /ʃɑkt/. /naʊ/ /wi/ /ər/ /nɑt/ /əˈlaʊd/ /tə/ /tʌʧ/ /ɪt/. /ɪt/ /əz/ /ˈbiɪŋ/ /rɪˈpɛrd/ /baɪ/ /ə/ /frɛnd/ /əv/ /maɪ/ /ˈfɑðərz/.
任务配置：L0+L4
知识笔记：
练习感悟：
录音时长46秒，实际朗读45秒，达到最低朗读要求。
原本打算要学一个专门的音标，结果在“instrument/kept/shocked”三个单词练了很久，朗读的时候在这三个单词上面卡了很多次，不需要别人点评，自己都听出来不对劲。
instrument单独读的时候还好，放在句子里就读的不是味道了，省略了这个单词里面的很多音素，听了很多遍原声才注意到musical实际上后面稍微有点小停顿，因此能够清晰的读出来，而我完全是为了速度一笔带过。
kept的正确读法应该是/kept/，我经常读成/kipt/。
shocked的正确读法应该是/ʃɑkt/，我经常读成/ʃɑkit/，画蛇添足了。
今天朗读暴露出来的问题主要是音标学习的还是不扎实，不能做到看到单词/音标立刻反应出正确的发音。同时朗读的时候还是过于急躁。接下来的朗读训练一定要注意这两方面的问题。
