现在的孩子真是了不得！不得不承认，他们比我们小时候聪明多了！孩子们小小的身躯蕴藏着巨大的能量，时不时还能冒出颇有道理的“金句”；他们眼界更宽，知识更丰富，个个都身有所长。这本《我们1班的作文课》让我看到了小学生的文学素养，他们文采飞扬，思维敏捷。最重要的是，我发现，他们都热爱生活，观察生活，体会生活，才能以手写心。
毫无疑问，邵梓淇肯定是1班作文课的佼佼者。他的多篇作文都精彩绝妙，让你赞叹不已。
小邵同学所写的《沙漏》是《我们1班的作文课》下册中第一篇，足见他的作文功底。我们大多数人都见过沙漏，并没有太注意，但小邵同学却透过沙漏却思考了很多。沙漏计量了时间，也符合热力学第一定律。他从沙漏的两端联系到人的生与死，一花一世界，一叶一菩提，他的文章已经富有哲学意味了。小邵同学一定是一个勤于思考的孩子，才能有敏捷的思维和丰富的思想。
《蚕与蛾》是小邵同学在养蚕之后对生命的见解。不会禁锢于引用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样的名诗，小邵细致观察了蚕的进食、结茧、破茧、成蛾的过程，感叹“命运用苦难结成了茧，只有咬破了它，生命才能体会到自由的甘甜”。你能感受得到他的真情实意，自然也被深深打动。
小邵同学写《论文章之虚实》的初衷很有意思！妈妈说他的文章不真实，他便写下这篇文字表达自己的看法。“文章不可能完全真实，任何有情感有思想的人所写的文章，都不可能完全真实”，小邵首先旗帜鲜明地表达了自己的论点。他接着摆论据：就连史料都是有作者的主观感情色彩；历史也是一本故事书，没有加工的故事不会好看；小说如果没有虚构的情节，那就没有看头了。说实话，我佩服他敢于质疑，勇敢反驳，善于思辨的学习能力。
我们在《我的理想》这篇文章中了解到小邵同学的理想是成为一名政治家。虽然他也知道有一些不切实际，但仍旧为之付出自己的努力。他把“立德、立功、立言”作为自己的目标，锤炼“隐忍、退让、自谦、魄力和无所贪恋”的品质。他拾金不昧，他博览群书，《国富论》、《经济学原理》、《乌合之众》等大人都没有读过的书，已经让他具有广阔的眼光。所以谁又敢说这样执着和努力的孩子的理想是不切实际的呢？
更多更好的美文，还请大家亲自来看看这套《我们1班的作文课》，我只分享至此。只是你们不好奇为什么他们能写出这么优秀的作文？学生们自身的努力是毋庸置疑的，但与带领这个班的班主任兼语文老师王悦微也是密不可分的。这两册书一共收录了王悦微老师班里43个孩子在3年的时间里所写的120篇优秀范文。所以如果老师善于引导，人人都能成为小作家。王老师在书中对每个专题的开篇提供写作指导，也对每篇文章进行总体评价以及精到又细致的点评。所以各位一起来感受孩子们对生活的观察与感悟吧。
