“无知的人并不是没有学问的人，而是不明了自己的人”。作为新时代的教师在教育孩子的同时，也要不断自我教育，不要做一个愚蠢的搬书人，不要依赖任何教育方法，要不断自我认识，举起火炬前行，在黑夜中让点点微光汇聚成星河。
周六读书会，我发现我要做的还很多，在一期期课程过后我没办法给自己借口逃避，因为大家都如此认真，如此努力，充满勇气，这里的气氛感染着我，这里的老师感动着我。很高兴自己遇到互加，这个开始没有太晚。通过读书会我知道互加的开始很简单，甚至连办公室都是在居民楼中，突然又有了共鸣，现在看起来辉煌的一切，都是经过努力慢慢积累起来的。在时代的长河里，总需要第一个举起火炬的人，以这点微光让我们看到方向，互加就是举起火炬第一人，互加敢为人先，将信息技术与教育完美的结合在一起，我可以想象到互加迈出这第一步的艰难，互加真正将教育资源共享给全国各地的老师，互加的光在教育的星河里，引领者我们。
生活从不会亏待每个努力向上的人互加的时代精神让我明白越努力越幸福，其实只要努力了终究会被别人看见，互加计划就是这样的伯乐，她不会因为我们初出茅庐，默默无闻而忽略我们的努力，会默默关注我们，给我们鼓励，让我们明白所有的努力终将开出美丽的花朵。全国各地的教师相聚在互加，最终成就了新时代教育这个大群体。我们每个人都是个体，我们个性鲜明，与众不同，但我们都在互加寻找到了归属感，在互加我们产生灵魂共鸣，我们建群，我们有了共识，争做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的新时代四有好教师。
正如互加之路，并非只有鲜花和掌声，青年教师的成长之路也如此。我感恩互加计划给予了我们成长和发展的平台，让自己能够快速学习和成长。互加走在时代的前沿，鼓励更多的青年教师不断学习，具有积极向上的精神面貌，认真负责的工作态度，成为一名精益求精，突破守旧，创新进取，与时俱进的新时代好老师。，已经有一大批青年教师走在了我的前面，已经逐渐成长为榜样。互加计划的每位老师都是我的榜样，他们的事迹给我勇气，我真的在慢慢改变，慢慢成长，之前虽然很想听互加美丽乡村课堂，但却因为课程时间与学校课堂冲突，一直不能很好的带着孩子学习。通过李美老师的故事我发现其实我可以再努力，再用心些，带着我的孩子们体会不一样的课堂。新时代下，我要做一名“新”教师。要有“新”思想，“新”方法。要以高标准的师德素养和道德观念要求自身，肩负幸福又神圣的责任，勇于挑战，提升理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，成就自身的职业幸福。相信随着互加计划的进一步推进与深入，会有效促进我们教师迅速成长。
时代造就了我们，我们身上闪烁着时代的光，闪烁着教师的光。在人来人往中，别人一眼就会看出你是老师，可能我们自己都不知道。总会有陌生人轻而易举的猜出我的职业，起初我很诧异，慢慢的从大家口中明白，我看到孩子时眼睛会笑，我说话时声音嘶哑咽炎明显，我身上有教育气似乎每时每刻都要讲课。很高兴自己身上的微光被人发现，我相信大家的光最终会聚到一起。我们会透过互加的点点微光看见未来，互加代表的时代精神会在我们心里,也在我们的脚下慢慢清透，这是互加的力量。
