儿童是环境的产物
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老师团队得实施得了理念的能力
好的老师必须要有创设环境的能力
人的人格是跟心智结构相关的
儿童必须学会做人的基本道理
为孩子十五年学习生活的预备
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环境的六大元素
美术视觉元素
文化区
阅读区
综合美工区
个体工作区
娃娃屋（角色扮演）
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美工区
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厨艺区
四季桌
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孩子的敬畏感
对孩子不能有宗教教育，但有一块地方是神圣不能侵犯的
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故事桌
玩的是文化
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蒙氏数学，科学
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四季课程
夏季用瑞吉欧的主题课程
秋季拿夏季的收获中其中一个主题来做搭建
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