有个妈妈发现自己包里少了200块钱，已经确定是自己11岁的儿子偷的。平时在家里抽屉放了一些零花钱，也经常都不见了。直接问孩子，是不是你从我的包里拿了200块钱，孩子死活不承认说没拿，那么我该怎么处理这件事儿？

那么当孩子偷偷的拿了家里的钱或者偷拿了别人家的东西，我们先建议各位父母问自己这三个问题。

第一个问题是为什么孩子会偷偷的拿钱？首先我们要分析孩子这样做的原因，去理解孩子。

一是向父母索要无果后，孩子想通过偷钱来买自己心仪的东西。

第二在生活中被父母忽视后，想通过极端方式来获得关注，这也是为什么很多家里生活条件很好的家庭，孩子也经常会偷偷拿别人东西的行为。

第三个就是校园现在攀比之风盛行，为了得到同学的艳羡，也偷钱去充大佬。

比如说同学之间互相请客，把前几天同学请他，今天他要回请同学。

第一个问题就是孩子为什么偷偷拿钱，第二个问题就是孩子想要钱，为什么不直接跟父母说这个需要父母来问问自己。平时有没有和孩子多多交流，交流的过程中是怎样的态度和方式。是平等放松的方式，还是从大人的角度，总是不放心去管孩子来纠正孩子的想法的方式？

第三个问题就是孩子知道偷家里的钱是不对的吗？

有的孩子还没有偷的概念，因为家里的钱不算偷，只是拿而已。

有的孩子完全没有物权的概念，觉得喜欢想要就拿。

有的孩子隐隐知道他不好，但并不知道有多不好，所以导致偷窃的行为在10岁以下的孩子中非常的普遍。

因为10岁以下的孩子的价值观念还模糊不清，容易以自我为中心，所以孩子一旦发现错误才是我们教育他的最好机会。

我们给各位家长提两个建议，第一个建议就是要学会关于这个问题上要建立规则，让孩子明白是非和对错，就是金钱问题反映一个人的品质品德。小的毛病如果发展下去会铸造大的错误，很多孩子甚至走上了犯罪的道路。

如果孩子偷别人钱还没有达到承担责任的年龄，那么父母是需要去承担的。

比如说孩子拿了学校小卖部的钱，结果被监控发现了。后来妈妈就带着孩子去主动道歉，妈妈把所有的责任都承担下来，并且回家也并没有直接批评孩子，而是跟孩子再次强调规则。因为父母有言在先，孩子当时也非常的愧疚，觉得给父母丢脸也不是一件自己情愿的事情，这个孩子后来变化非常的大。

第二个建议就是我们要借着拿钱的机会来培养孩子正确的金钱观，以及教会孩子如何培养他理财的能力。

比如，从4岁到5岁开始就给孩子建一个银行的账本，告诉孩子关于金钱的很多规律，从小培养孩子的财商。

我们要建立两条规则，第一条规则告诉孩子怎么样赚钱，那比如说钱存银行是可以产生利息的；买东西再卖出去，它是产生利润的；比如说你捡来的垃圾瓶可以来卖钱，这些赚钱的方式；

同时呢也每周固定给孩子零花钱。比如说4岁的孩子每周给4块钱，让孩子把这个钱也同样的增加到这个账本里，就像一个银行的记账本一样。钱呢，可能归父母自己来保管，或者是放在一个固定的储钱罐来保管；

同时也要告诉孩子钱该怎么花，在买东西的时候要比性价比，并不是所有的东西，都需要花更多的钱，有的东西只需要花很少的钱，所以要货比三家，同时呢也要学会讲投资和回报率，就是钱不只是要节约，还要学会看投资有没有更大的价值，要看它值不值得。比如说如果你是为了要一个好手机，其实是非常浪费的。

如果你能够用到苹果手机里面很多好的软件的效率，那么你用这个手机就能带来更大的价值。

如果孩子自己不努力需要报各种补习班来维持，那么对孩子来说是浪费大量金钱的行为。

反过来很多父母的错误的做法是永远认为孩子是长不大的，永远需要监管，所以永远不给孩子权利，也不给孩子放手的机会。

所以你的孩子永远就是你心目中长不大的那个孩子，孩子最后发现钱不是自己攒出来的，也不是自己学会理出来的，而是学会抢来或者是骗来的，错误的价值观。对孩子这一辈子将来想通过金钱的财务自由来获得幸福的生活，都是一个非常大的伤害。

你会发现不同的家庭父母不同的培养水平，对孩子的人生非常重要，如果你的孩子发生过偷钱的行为，我想此刻这是培养孩子财商的最好机会，那各位父母一定要把握这些机会，对吗？

改变从现在开始，期待你的反馈！