像图片上的孩子可以平静的接受打针，是几岁孩子可以办到的事情。半岁会不会太早，5岁会不会太迟？你的接受程度是几岁？坦白说，我还没有想好，可我1岁半的儿子办到了。
我记得我4岁多生病的时候打针，呼天喊地的不要打针，找奶奶，找爷爷，找谁谁，就是不找妈妈（因为妈妈拿着针准备给我打。）上小学二年级的时候终于第一次忍住了打针。相比较而言，我儿子很厉害啊，在这一点上他比我强很多。可是，他是怎么做到的呢？这是我今天想和你分享东西。
游戏：在我抱着丹尼尔去打疫苗的路上，我和他做了一个叫做“打针的游戏”。
“丹丹，妈妈抱你去打疫苗哦，疫苗就是这样在胳膊上“噌”一下。”我边说边在他的三角肌附近用手指点了一下，然后我又在他的胳膊上比划了几下，嘴里还发出“噌、噌、噌”的声音。他觉得这样很好玩，咯咯的笑了。然后我又想到了一周半是两针，我又从另外的胳膊上比划了几下。之后来回的在两个胳膊上点。 丹尼尔觉得这个游戏，不停的咯咯的笑。
我们先去了体检的地方，称体重和两身高都是很好玩的游戏。称体重太过瘾，又反复的称了几次。然后到了接种室，接种室里有小朋友在哭，丹尼尔在我的怀里指着门口的方向说“走，走”。我看到我们还要在等一会，就果断的出来，不影响孩子的心情。轮到我们了，我抱着丹尼尔又和他玩了几下打针的游戏，我还告诉他“打针会有点疼，但很快就好了。”
就这样，第一针下去，他没哭。我暗自有点惊讶，但仍然平静的说，“还要在这个胳膊上打一针哦。”第二针下去，他仍然没有哭。我内心中给他直伸大拇指。
现在我想复盘一下，是什么让丹尼尔没有哭呢？
1.提前做准备。准备包括：游戏和可能的情绪体验。游戏：打针的游戏。可能的情绪体验：打针会有一点疼，但很快就过去了。
2.保持愉快的心情。我们之前去了体检室，每一项也像游戏一样在进行。并且，避免被别的孩子的情绪感染到，我们在户外玩了一会直到轮到我们打针时。
3.打针护士的水平很重要。又快又准。
4.妈妈心态要平稳，如果是孩子哭了，那妈妈平静的心态会让孩子很快恢复平静。
可是，不哭会有什么好处吗？为什么要这么强调孩子不哭呢？我想不哭只是一个行为，不哭的背后有什么意义吗？我想到了：
1.孩子对于要发生的事情是有预判的。了解将要发生的事情，对于孩子无论是情绪的稳定还是认知的发展都是十分重要的。在成人的世界中，经验无处不在，让孩子积累他的经验，对于他今后的生活有很大帮助。
2.孩子对于世界的解读的形成。我们常常在说，孩子会形成自我的解读，这是我们无法左右的。然而，我们可以影响他的对世界的解读方式，是积极的还是消极的，是努力获取的还是天赋异禀的。
我用了什么？我想这两张正面管教的工具卡可以从另一个角度说明。
